{"id":2425,"date":"2016-10-29T00:22:42","date_gmt":"2016-10-28T22:22:42","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/?page_id=2425"},"modified":"2023-07-31T12:56:24","modified_gmt":"2023-07-31T10:56:24","slug":"vortraege-und-veranstaltungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/vortraege-und-veranstaltungen\/","title":{"rendered":"Vortr\u00e4ge und Veranstaltungen"},"content":{"rendered":"

\ufeff<\/span><\/p>\n

2023<\/span><\/strong><\/div>\n
Podiumsgast \u201cEine Klasse f\u00fcr sich \u2013 \u00fcber soziale Herkunft, Zug\u00e4nge und \u00d6ffnungsschritte in der k\u00fcnstlerischen Ausbildung\u201d gemeinsam mit Asli Kislal, Nina Kusturica, Antje Lehn und Lisa Scheer an der Tagung \u201cVer_\u00dcben. Diversit\u00e4t als diskriminierungskritische Praxis in Kunst, Kultur und Bildung<\/a>. Arbeitstagung im Kontext der mdw-Diversit\u00e4tsstrategie\u201d, Universit\u00e4t f\u00fcr Musik und darstellende Kunst Wien mdw, Wien, 11.\/12.5.<\/p>\n

\ufeff<\/span><\/p>\n

2022<\/span><\/strong><\/div>\n
Vortrag (Sophie V\u00f6gele) \u201cArt.School.Differences\u201d, in:Eine Krise bekommen. Kunsthochschulen und Ausschlussmechanismen<\/a>. Kollektiv Eine Krise bekommen<\/a>, Floating University, UdK Berlin (online), 13.5. Blogbeitrag dazu von Eine Krise bekommen vom 2.3.2023 „Wir m\u00fcssen Ihnen leider mitteilen…“<\/a><\/p>\n

Keynote (Sophie V\u00f6gele) \u201cThinking Art.School.Differences from the Present: Transformative Potentials in Learning and Teaching<\/a>\u201d (\u201cArt.School.Differences ins Heute gedacht: Transformative Potentiale im Lernen und Lehren<\/a>\u201d), in: Learning:Teaching Day 2022 \u2013 Tag des Lernens:Lehrens 2022 \u201cHeterogeneity. Difference. Institutional responsibility\u201d, ZHdK Z\u00fcrich, 12.5.<\/p>\n

Paper presentation and panel guest (Sophie V\u00f6gele) \u201cWhat bodies belong to art schools? Conditions of institutional belonging\u201d, in: Art of Intervention: Heute Nacht getr\u00e4umt<\/a>, Panel \u201cWhere Does My Body Belong? Decolonizing the archive\u201d Museum f\u00fcr Gegenwartskunst Basel, 13.4.<\/span><\/div>\n

2021<\/span><\/strong><\/div>\n
Impuls (Sophie V\u00f6gele) \u201cDas Problem der institutionellen Normativit\u00e4t oder warum Diversit\u00e4t an Kunsthochschulen eine Herausforderung ist<\/a>\u201d, in: Tagung Ungeduld<\/a>. Auf dem Weg zu mehr Diversit\u00e4t in Kulturinstitutionen. Panel zu Internationale Perspektiven zu Nachwuchsf\u00f6rderung<\/a>. 360\u00b0 Fonds f\u00fcr Kulturen der neuen Stadtgesellschaft der Kulturstiftung des Bundes<\/a>, Berlin, 25.\/26.11.<\/p>\n

Podiumsgast (Sophie V\u00f6gele) \u00abDie Schule und das Theater der Zukunft?\u00bb, in How to Act. Verh\u00e4ltnisse und Positionierung auf und neben der B\u00fchne<\/a>, Gessnerallee und ZHdK, Z\u00fcrich, 23.\/24.6.<\/p>\n

Keynote (Sophie V\u00f6gele) \u201cArt.School.Differences. Erkenntnisse aus Prozessen von Ein- und Ausschluss f\u00fcr eine diskriminierungskritische Praxis an Kunsthochschulen\u201d, Veranstaltungsreihe Awareness-Team HfMT Hamburg<\/a>, Hochschule f\u00fcr Musik und Theater Hamburg, (online), 21.4. Blog-Beitrag des Awareness-Team HfMT Hamburg<\/a>.<\/p>\n

Keynote (Sophie V\u00f6gele) \u201cWie geht Zugang zu Schweizerischen Kunstuniversit\u00e4ten? Erkenntnisse aus Prozessen von Ein- und Ausschluss f\u00fcr eine diskriminierungskritische Praxis\u201d, Reihe: Brennpunkt Diversit\u00e4t, Kunstuniversit\u00e4t Graz, (online), 24.3.<\/span><\/div>\n

2020<\/span><\/strong><\/div>\n
Input (Nadir Ak, Sophie V\u00f6gele) \u00abAneignungen unserer Institutionen\u00bb, FairSpec<\/a>, FS#1 \u00abZug\u00e4nglichkeit: F\u00fcr wen machen wir darstellende K\u00fcnste? Wer \u2018darf mitmachen\u2019\u00bb<\/a>?, Theater Winkelwiese, Z\u00fcrich (online), 12.12. Blog-Eintrag: Aneignungen unserer Institutionen<\/a>. <\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n

Podcast und Video (Nadir AK) „Projekt X oder \u00abEs h\u00e4tte auch irgendein anderes St\u00fcck sein k\u00f6nnen.\u00bb<\/a>„, Communis Kulturtag 2020: EigenARTen \u2013 Diversity im Spiegel der Kunst, online, 21.10. Blog-Eintrag: <\/span><\/span>Project X von Nadir Ak<\/a><\/p>\n

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Keynote and Workshop <\/span>(Sophie V\u00f6gele) <\/span>„Exclusion through inclusion<\/a>. The workings of institutional normativities and their camouflage in Higher Art Education“ Lecture series and continued education „Educating Otherwise“<\/a>, Hochschule f\u00fcr Gestaltung und Kunst, FHNW, Basel and online 1\/2.10.<\/span><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
Podcast: \u00abDemokratisierung der Kunstuniversit\u00e4t\u00bb.<\/a> Claudia Hummel spricht mit Sophie V\u00f6gele, Critical Diversity Podcast<\/a> Universit\u00e4t der K\u00fcnste UdK, Berlin (online) 9.6. Blog-Eintrag: Demokratisierung der Kunstuniversit\u00e4t: Ein Gespr\u00e4ch mit Sophie V\u00f6gele<\/a><\/p>\n

Keynote (Sophie V\u00f6gele) „Die Rolle der Kunstausbildung. Potentiale von Diversit\u00e4t und die Herausforderung des Klassismus“, FFT \u2013 Akademie #2 \u2013 Zeige deine Klasse. Soziale Herkunft und Freies Theater<\/a>, D\u00fcsseldorf (online), 8\u201314.6.<\/p>\n

Paper presentation (Sophie V\u00f6gele) „The Multiple Implications of Diversity and Anti-Discrimination in Higher Music and Art Education“, at International Conference \u201cCreative Identities in Transition: Higher Music Education & Employability in the 21st Century\u201d<\/a>, spiel|mach|t|raum, mdw \u2013 University of Music and Performing Arts Vienna, 27\u201329.2.<\/p>\n

Podiumsgast (Sophie V\u00f6gele) „Wie Pluralistisch ist der Kunstbetrieb?“ Diskussionsreihe<\/a> zur Ausstellung „Stimmen aus einer archivierten Stille“<\/a> von Vera Ryser<\/a> und Sally Schonfeldt sowie der Urauff\u00fchrung „Wiederauferstehung der V\u00f6gel“ von Thiemo Strutzenberger, Theater Basel, 19.1.<\/p>\n

2019<\/span><\/strong><\/div>\n

Presentation (Sophie V\u00f6gele) „Exclusive Inclusion. <\/span>Experiencing Diversity in Higher Art Education“, at GRiNM<\/a><\/span> network conference \u201cExperiences with Gender and Diversity in New Music\u201d<\/a> Zurich University of the Arts ZHdK, Z\u00fcrich, 14\u201316.11. <\/p>\n

Pr\u00e4sentation (Sophie V\u00f6gele) „Zugang f\u00fcr alle zum Hochschulstudium? Aushandlungen von Gleichberechtigung am Beispiel der Art Education“<\/a> at Zentrum Gender Studies, Universit\u00e4t Basel, 29.10.<\/p>\n

Workshop (Sophie V\u00f6gele) „Reflexionswerkstatt. Critical Diversity Literacy CDL \u2013 Kritische Bildungskompetenz in Diversit\u00e4t“ Kulturagent.innen<\/a> f\u00fcr kreative Schulen, Kulturvermittlung Schweiz, Bern, 23.09.<\/p>\n

Pr\u00e9sentation (Sophie V\u00f6gele) „Penser l\u2019inclusion et l\u2019exclusion dans les haute \u00e9coles d’arts : quelles implications pour la m\u00e9diation artistique ? Interrogations bas\u00e9es sur des recherches men\u00e9es au sein de la ZHdK“ CREAT<\/a>, Haute Ecole P\u00e9dagogique, Lausanne, 06.09.<\/p>\n

Discussion paper (Sophie V\u00f6gele) „Das Potential transformativer Kritik von Nicht*Sagbarem. Erfahrungen aus der Ungleichheitsforschung“ Fr\u00fchjahrsakademie „Nicht*Sagbar. Regulierungen der\/durch Wissensproduktion“, DFG-Forschungsgruppe \u201eMediale Teilhabe. Partizipation zwischen Anspruch und Inanspruchnahme\u201c<\/a>, Universit\u00e4t Konstanz, 10.\u201312.04.<\/p>\n

Pr\u00e4sentation und Workshop (Philippe Saner und Sophie V\u00f6gele) „Diversit\u00e4t, Internationalisierung und Klassismus an Musikhochschulen. Konflikte und Spannungsfelder in der zeitgen\u00f6ssischen, akademisierten Musikausbildung“, Symposium Crescendoing Clouds<\/a>. Internationale Basler Musikerinnen und Musiker und ihre glokalen Verflechtungen, Musik-Akademie Basel 29.\/30.03.<\/p>\n

Pr\u00e4sentation (Sophie V\u00f6gele) „Soziale und kulturelle K\u00e4mpfe als Institutionskritik?“, Tagung „40 Jahre ‚Die feinen Unterschiede‘ Zur Aktualit\u00e4t von Pierre Bourdieus Gesellschaftstheorie in der kultursoziologischen Ungleichheitsforschung“<\/a>, Universit\u00e4t f\u00fcr Musik und darstellende Kunst Wien (mdw), Wien 13.\u201315.03.<\/p>\n

Presentation (Sophie V\u00f6gele) \u201cThe Urge of Translation\u201d on classism, Symposium „Die \u00c4sthetik der Anpassung“, Institute for the History and Theory of Architecture (gta) ETH Z\u00fcrich, Cabaret Voltaire Z\u00fcrich, 13.03.<\/p>\n

2018<\/strong><\/p>\n

Vortrag und Workshop (Sophie V\u00f6gele) „Was bedeutet Zugang und Teilhabe am Hochschulstudium f\u00fcr alle? Aushandlungen und Strategien im Umgang mit institutioneller In- und Exklusion am Beispiel von Art Education“, Jahrestagung der SchlaU-Werkstatt f\u00fcr Migrationsp\u00e4dagogik<\/a>, M\u00fcnchen 14.\/15.12.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
Workshop (Sophie V\u00f6gele) „In or out? <\/span>Prozesse der Ex- und Inklusion im institutionellen Kontext der Hochschule Luzern \u2013 Design & Kunst“, HSLU, Viscosistadt, 15.11. <\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
Gastlehre (Sophie V\u00f6gele) „Art.School.Differences. Welcher Umgang mit Institutionskritik?“ im Rahmen des Seminars „Soy y Estoy; ein politisches Rollenspiel mit situiertem Blick“, Europ\u00e4ische Medienwissenschaft Universit\u00e4t Potsdam\/Fachhochschule Potsdam, 1.2.11.2018<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
Paper presentation <\/span>(Sophie V\u00f6gele) <\/span>\u201cThe Relationalitiy of Dissident Critique and its Post_colonial Implications. An Exploration with Reference to Research on In- and Exclusions in Higher Art Education\u201d, discussant Ruth Sonderegger, Workshop Migration and Postcoloniality Meet Switzerland, L\u00f6wenberg 25\/26.10.<\/span><\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/span><\/div>\n
Inputpaper <\/span>(Sophie V\u00f6gele) <\/span>„Critique through dissident participation: an endeavour bearing multiple challenges“ Workshop „Decolonizing Knowledge“ at conference Taking Sid(t)es by Mediale Teilhabe<\/a><\/span>, University of Konstanz, Konstanz 28\u201330.06.<\/p>\n

Workshop Hochschulentwicklung (Sophie V\u00f6gele) „\u2018Adressieren!\u2018 Wie k\u00f6nnte eine erweiterte Teilhabe im BAE aussehen?“, BAE ZHdK, Z\u00fcrich, 27.06.<\/p>\n

Workshop (Sophie V\u00f6gele) \u00abCritical Diversity Literacy\u00bb Kunstuniversit\u00e4t Linz, FS18 (auf Einladung des Projekts DE_colonize uni_VERSITY und der offenen Universit\u00e4t)<\/p>\n

Conf\u00e9rence (Sophie V\u00f6gele) \u00abPenser l\u2019inclusion et l\u2019exclusion dans les arts. Pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats du projet de recherche d\u2019Art.School.Differences\u00bb, journ\u00e9e p\u00e9dagogique Bachelor Art Education, Ecole Cantonale d’Art du Valais, Sierre, 12.3. (sur invitation par Federica Martini)<\/p>\n

Workshop (Sophie V\u00f6gele und Nina M\u00fchlemann) \u00abAuswirkungen von In- und Exklusion verstehen\u00bb, WINTER SCHOOL 2018, Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, Z\u00fcrich 2.\/4.\/7.\/8.2. (konnte leider nicht durchgef\u00fchrt werden)<\/p>\n

2017<\/strong>
\nDiscussant (Sophie V\u00f6gele) of Panel \u00abNew Economy and New Economies \u2013 Changes in the Education System and in Art Institutions\u00bb, SARN Conference Art Research Work, Zurich University of the Arts, Zurich 8.\/9.12. SARN conference programme<\/a> and booklet <\/a>download.<\/p>\n

Paper presentation (Sophie V\u00f6gele) \u00abExclusion from inside out: The intersectional working of class in artistic education\u00bb, 2017 biannual PARSE conference<\/a>, G\u00f6teborg 15\u201317.11. See the powerpoint presentation Exclusion inside out<\/a> for download.<\/p>\n

Workshop (Sophie V\u00f6gele) \u00abProzesse von Inklusion und Exklusion verstehen \u2013 transkulturelle F\u00e4higkeiten entwickeln\u00bb, Tagung Die K\u00fcnste in der Bildung in\/out. \u00dcber \u00e4sthetische Urteile und ihre Bezugssysteme<\/em><\/a>, Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, Z\u00fcrich 3.\/4.11.<\/p>\n

Kolloquium (Sophie V\u00f6gele) \u00abProzesse von Einschluss und Ausschluss f\u00fcr den Studienbereich Musik verstehen\u00bb, Bereich Komposition, Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, Z\u00fcrich 2.11. (auf Einladung von Micha Seidenberg).<\/p>\n

Public lecture (Sophie V\u00f6gele) \u00abAcknowledging the post_coloniality of Higher Art Education within Switzerland\u00bb, Symposium De-Colonizing Art Institutions<\/a>, Kunstmuseum Basel, 20.6. (on invitation of Dorothee Richter).<\/p>\n

Podiumsgast (Sophie V\u00f6gele) \u00abInklusion und Diversit\u00e4t an Kunsthochschulen\u00bb, wildwuchs festival<\/a> Innen und Aussen, Basel, 9.6.<\/p>\n

Pr\u00e9sentation et discussion (Sophie V\u00f6gele) \u00abPenser l\u2019inclusion et l\u2019exclusion dans les arts. Pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats du projet de recherche d\u2019Art.School.Differences\u00bb, Conseil Participatif du domaine Design et Arts Visuels de la HES-SO, Lausanne, 21.3. (sur invitation).<\/p>\n

Vortrag und Diskussion (Sophie V\u00f6gele und Philippe Saner) \u00abErgebnisse von Art.School.Differences und Erfahrungen zur Umsetzung des Projekts\u00bb, Kommission Chancengleichheit, Kammer FH, Bern, 23.2. (Einladung von Beatrice Cipriano und Blanka \u0160i\u0161ka).<\/p>\n

Lehrveranstaltung (Sophie V\u00f6gele) \u00abInklusion.Exklusion.K\u00fcnste\u00bb an der Art\u2013Education Netzwerk Woche \u00ab(K\u00fcnstlerische) Bildung im Kontext von Migration\u00bb, Institut Lehrberufe Gestaltung und Kunst an der Hochschule f\u00fcr Gestaltung und Kunst FHNW, Basel, 16.\u201320.1. Flyer<\/a>.<\/p>\n

2016<\/strong><\/p>\n

Paper presentation \u00abExclusion intrinsic to art? The interweaving of social inequality categories structuring the field of higher art education\u00bb in the thematic session \u00abCrossing Borders 2\u00bb at the 14th ELIA Biennial Conference<\/a> \u00abTurn Mirrors into Windows\u00bb in Florence, 30.11.-03.12.<\/p>\n

Presentation of selected findings at the final Art.School.Differences symposium ‚Because it’s 2016!‘<\/a>, Zurich University of the Arts (ZHdK), Toni Areal, 11\/12.11.<\/p>\n

Paper presentation \u00abContentious potentials. The concomitance of improved social mobility and efforts to maintain elitism. Institutional inclusion and social closure in higher education exemplified through Swiss art schools\u00bb at the conference \u00abSociological Perspectives on Education\u00bb, organized by Sociology of Education Research Network of the Swiss Sociological Association (SSA), University of Teacher Education Zurich, 05.11.<\/p>\n

Intervention reflecting the colloquiums discussions and inputs as a participant observer and critical friend in \u00abDisability and Performer Training \u2013 A Colloquium\u00bb<\/a> offered by the research project DisAbility on Stage<\/a>. Project manager and colloquium convenor Yvonne Schmidt for the Institute for the Performing Arts and Film (IPF) in collaboration with the BA Contemporary Dance, Department of Performing Arts and Film (DDK), and the Office for Equality & Diversity, Zurich University of the Arts (ZHdK), Gessnerallee 9\u201311, 25.10. (Invitation by Yvonne Schmidt).<\/p>\n

Vortrag \u00abInternationalisierung gegen den Strich lesen \u2013 oder: wie k\u00f6nnen Prozesse der institutionellen Diskriminierung enth\u00fcllt werden?\u00bb im Rahmen der gemeinsamen Sektionsveranstaltung der Sektionen Frauen- und Geschlechterforschung und Biographieforschung in den Sozialwissenschaften am Kongress der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Soziologie DGS \u201eGeschlossene Gesellschaft\u201c, University of Bamberg 28.09.<\/p>\n

Vortrag \u00abExklusion.Inklusion.K\u00fcnste\u00bb am Institut f\u00fcr Kunst- und Kulturwissenschaften der Akademie der bildenden K\u00fcnste Wien, 30.06. (Einladung von Prof. Dr. Ruth Sonderegger).<\/p>\n

Public lecture \u00abThe social conditions of aesthetic education \u2013 or how to address social inequalities in accessing art schools\u00bb at the conference \u00abAesthetic Matters: becoming an artist, a designer and an architect in the age of Bologna\u00bb. International conference 01\u201303.06. ZHdK Zurich University of the Arts, Toni Areal (invitation by Monica Gaspar and Elke Bippus)<\/p>\n

Workshop \u00abTowards more inclusive HES\/FH. Comments on Art.School.Differences\u00bb (fr & engl.) \u00e0 la conf\u00e9rence d\u2019IRUAS (International Relations of Universities of Applied Sciences) \u00abTomorrow\u2019s Classroom\u00bb, HEAD-Gen\u00e8ve, 28\u201329.01. (invitation par Lysianne L\u00e9chot)<\/p>\n

Public lecture \u00abQuestioning the norm? \u2013 or how to address social inequalities within art schools\u00bb at the symposium \u00ab\u2018Please Worry!\u2019 Critical Pedagogies in Graduate Art Education\u00bb at Migros Museum for Contemporary Art, Z\u00fcrich, 22\u201323 January (invitation by Michael Hiltbrunner)<\/p>\n

2015<\/strong><\/p>\n

Vortrag \u00abExklusion oder Inklusion? Zur Reproduktion Sozialer Ungleichheiten und Normativit\u00e4ten an der Kunsthochschule\u00bb, Forschungstag der Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, 12.12.<\/p>\n

Gastvortrag \u00abGlobalisierung und die Frage von Inklusion\/Exklusion in der Kunstausbildung\u00bb im Seminar \u00abKunst und Globalisierung\u00bb am Soziologischen Seminar der Universit\u00e4t Luzern, 11.11. (Einladung von Dr. Andrea Glauser)<\/p>\n

Panelbeitrag \u00ab Die Kunsthochschule als Machtraum \u2013 Zur Reproduktion sozialer Ungleichheiten und Normativit\u00e4ten durch die terti\u00e4re Kunst- und Designbildung\u00bb an der 6. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung \u00abKultur Macht Bildung\u00bb, Institut f\u00fcr Bildungswissenschaft der Leuphana Universit\u00e4t L\u00fcneburg, 05.\u201307.11.<\/p>\n

Vortrag und Workshop zu Art.School.Differences am Institut f\u00fcr Kunst im Kontext an der Universit\u00e4t der K\u00fcnste Berlin, 09.11. (Einladung von Claudia Hummel)<\/p>\n

Vortrag \u00abAufnahmeverfahren zum Studium an der ZHdK \u2013 eine kritische Betrachtung\u00bb im Rahmen des Brown Bag Lunchs, Fachstelle Gleichstellung & Diversity, Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, Z\u00fcrich, 29.09. (Einladung von Christine Weidmann und Ir\u00e8ne Hediger)<\/p>\n

Co-Organisation des Ateliers \u00ab(Un-)Gleichheiten im Hochschulkontext: Kritische Perspektiven aus der Gender- und Intersektionalit\u00e4tsforschung\u00bb (gemeinsam mit Maritza Le Breton, Susanne Burren, Karin Hostettler und Brigitte Liebig) anl\u00e4sslich des Netzwerks Gender Studies Schweiz, Universit\u00e4t Lausanne, 25.09.<\/p>\n

Intervention \u00e0 la galerie La Centrale, Montr\u00e9al, 01.09., (Einladung durch Virginie Jourdain)<\/p>\n

Intervention au 7\u00e8me Congr\u00e8s international des recherches f\u00e9ministes dans la francophonie, \u00abPenser Cr\u00e9er Agir les f\u00e9minismes. De la r\u00e9volution des savoirs au changement social\u00bb, Axe Th\u00e9matique 2 \u00ab Changement social, \u00e9galit\u00e9, justice et solidarit\u00e9 dans les contextes du n\u00e9olib\u00e9ralisme, du n\u00e9ocolonialisme et de la globalisation \u00bb, Montr\u00e9al, 24\u201328.08.<\/p>\n

Panelbeitrag \u00abArt.School.Differences: Migrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverh\u00e4ltnisse an Schweizer Kunsthochschulen\u00bb an der Tagung \u00abMigrationsgesellschaftliche Diskriminierungsverh\u00e4ltnisse als Gegenstand und strukturierende Gr\u00f6sse in Bildungssettings\u00bb, Universit\u00e4t Oldenburg, Center for Migration, Education and Cultural Studies, 11.\u201312.06.<\/p>\n

Zwei Vortr\u00e4ge und Organisation eines Panels am Kongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Soziologie, \u00abKollektive Dynamiken, soziale (De-)Regulierung und \u00d6ffentlichkeit\u00bb, Universit\u00e4t Lausanne, 03.\u201305.06.<\/p>\n

Pr\u00e4sentation und Diskussion beim Netzwerk Gender ver\/handeln der Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, Z\u00fcrich, 01.04.<\/p>\n

Workshop \u00abUngleichheit, Exklusion und Rassismus in der Kunsthochschule erforschen\u00bb am Netzwerktreffen f\u00fcr kritische Migrations- und Grenzregimeanalyse kritnet-Tagung \u00abRassismus und \u00d6konomie\u00bb, Z\u00fcrich, 26.\u201329.03.<\/p>\n

2014<\/strong><\/p>\n

Panel presentation \u00abInvestigating Politics of Exclusion. Thinking Switzerland as post_colonial\u00bb at the SSHA Conference 2014 \u00abInequalities: Politics, Policy, and the Past\u00bb; Panel: \u00abPolitics of Migration\/Immigration: Questions of Citizenship and Imperial Power\u00bb, Toronto, 06.\u201309.11.<\/p>\n

Public lecture \u00abA Camel\u2019s Paradise: Migrating to Art School\u00bb at the conference \u00abGender and Migration in Different Tracks of Higher Education\u00bb, Eidgen\u00f6ssisches Hochschulinstitut (EHB) Zollikofen 31.10\/01.11<\/p>\n

Vortrag und Durchf\u00fchrung eines Workshops, Netzwerkveranstaltung \u00abGeschmack und Sch\u00f6nheit im Kunstunterricht\u00bb, Netzwerkveranstaltung Art Education, Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste, 02.06.\ufeff<\/span>\ufeff<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\ufeff 2023 Podiumsgast \u201cEine Klasse f\u00fcr sich \u2013 \u00fcber soziale Herkunft, Zug\u00e4nge und \u00d6ffnungsschritte in der k\u00fcnstlerischen Ausbildung\u201d gemeinsam mit Asli Kislal, Nina Kusturica, Antje Lehn und Lisa Scheer an der Tagung \u201cVer_\u00dcben. Diversit\u00e4t als diskriminierungskritische Praxis in Kunst, Kultur und Bildung. Arbeitstagung im Kontext der mdw-Diversit\u00e4tsstrategie\u201d, Universit\u00e4t f\u00fcr Musik und darstellende Kunst Wien mdw, … Vortr\u00e4ge und Veranstaltungen<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2485,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2425","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2485"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2425"}],"version-history":[{"count":102,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5411,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2425\/revisions\/5411"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}