{"id":3526,"date":"2017-10-31T22:54:29","date_gmt":"2017-10-31T21:54:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/?page_id=3526"},"modified":"2018-10-06T01:54:07","modified_gmt":"2018-10-05T23:54:07","slug":"transfer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/transfer\/","title":{"rendered":"Transfer"},"content":{"rendered":"

Im Laufe der Forschung und seit der Beendigung des Schlussberichts Art.School.Differences im Sommer 2016 gab es mehrere Projekte die direkt oder indirekt mit der Initiative von Art.School.Differences zusammenh\u00e4ngen und \u00fcber VORTR\u00c4GE UND VERANSTALTUNGEN<\/a> hinausgehen. <\/strong><\/p>\n

  • Ver\u00f6ffentlichung des Textes \u00ab _ \u00bb. Anwesende Abwesenheit. Because we care for transformations ! Eine Monstersendung in Kurzfassung<\/a> von Simon Noa Vera Harder. Die Monstersendung in Kurzfassung bezieht sich insbesondere auch auf Leerstellen und Anwesende Abwesenheiten in der Forschung von Art.School.Differences 2014-16.<\/li>\n

    \t<\/p>\n

  • Wichtigste Resultate der Forschung Adressieren! Studierende mit Migrationserfahrung am Bachelor Art Education (BAE)<\/em> in Zusammenarbeit mit dem Bachelor Art Education der ZHdK. Siehe Projektbeschreibung<\/a> und wichtigste Ergebnisse und erste Umsetzungsideen<\/a>. Ein Forschungsbericht wird im Laufe vom M\u00e4rz 2018 hier zur Verf\u00fcgung stehen<\/li>\n

    \t<\/p>\n

  • Ver\u00f6ffentlichung des Textes \u00abA Double Quoted World\u00bb<\/a> von Paola de Martin (f\u00fcr die Beschreibung ihres Workshops siehe PARCOURS<\/a>)<\/li>\n

    <\/p>\n

  • Angebot eines workshop an der Winter School 2018<\/a> der ZHdK<\/li>\n

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  • Aufschaltung der Webseite Schweizer Netzwerk f\u00fcr Diskriminierungsforschung<\/a> von dem Art.School.Differences auch Teil ist<\/li>\n

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  • Concluding of research project WdKA makes a Difference<\/a>, that is an action based research project interested in the possibilities of decolonial approaches within the Willem de Kooning Academy,<\/li>\n

    <\/p>\n

  • Art Related Feminist Practices: Colouring sheets<\/a> von Ma\u00eblle Cornut und Marie-Antoinette Chiarenza. Ein Zine entstanden aus den Resultaten ihres Workshops (f\u00fcr die Beschreibung ihres Workshops siehe PARCOURS<\/a>) <\/li>\n

    <\/p>\n

  • Publikation in Class matters<\/a>, Sommer 2017 Nr. 43 von G\u00fcnay \u00d6zayli, Mitarbeiterin in Die Akademie geht an die Schule<\/em>, einem Partnerprojekt von Art.School.Differences an der Akademie der bildenden K\u00fcnste Wien\n

    <\/p>\n

  • Lehrworkshop Inklusion. Exklusion. K\u00fcnste<\/em> an der Netzwerktagung (K\u00fcnstlerische) Bildung im Kontext von Migration<\/a>, Hochschule f\u00fcr Gestaltung und Kunst, FHNW, Basel Institut Lehrberufe Gestaltung und Kunst. Aus dem workshop<\/a> sind 4 Projekte der Aktionsforschung entstanden:<\/li>\n

    Aktionsforschung 1: Bildersprache Web Kunsthochschule<\/a>
    \nAktionsforschung 2:     Zur Homogenit\u00e4t von Studierenden<\/a>
    \nAktionsforschung 3:     Inklusion \u00fcber Identifikation<\/a>
    \nAktionsforschung 4:     Any Generation: Die Antistudierenden<\/a>
    \n<\/p>\n

  • Regelm\u00e4ssige Lehrauftr\u00e4ge seit 2014 im Master Art Education der ZHdK aus der Perspektive des Forschungsprojekts<\/li>\n


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    Im Laufe der Forschung und seit der Beendigung des Schlussberichts Art.School.Differences im Sommer 2016 gab es mehrere Projekte die direkt oder indirekt mit der Initiative von Art.School.Differences zusammenh\u00e4ngen und \u00fcber VORTR\u00c4GE UND VERANSTALTUNGEN hinausgehen. Ver\u00f6ffentlichung des Textes \u00ab _ \u00bb. Anwesende Abwesenheit. Because we care for transformations ! Eine Monstersendung in Kurzfassung von Simon Noa … Transfer<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2485,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3526","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2485"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3526"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4566,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3526\/revisions\/4566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/artschooldifferences\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}