{"id":174,"date":"2015-08-28T15:24:04","date_gmt":"2015-08-28T13:24:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/closingthecleft\/?page_id=174"},"modified":"2015-09-01T19:46:22","modified_gmt":"2015-09-01T17:46:22","slug":"funktionen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/closingthecleft\/funktionen\/","title":{"rendered":"Funktionen"},"content":{"rendered":"

Das interaktive Modell \u201eClosing The Cleft\u201c erhebt den Anspruch, den angehenden Chirurgen durch zwei Funktionsmuster besser auf die Lernsituation in der bevorstehenden Operation vorzubereiten. Das Bestimmen der Landmarks und das Anpassen und Ausprobieren von Schnittmustern\u00a0 tragen zum besseren Verst\u00e4ndnis der Operation bei und bilden das experimentelle Lernen am interaktiven Modell.<\/p>\n

Landmark – Modus<\/h4>\n

Landmarks sind ein Messsystem, um die verschiedenen Auspr\u00e4gungen der LKG-Spalten zu vergleichen. Sie finden in der gesamten Theorie vom Gesicht im Bereich der Chirurgie, Gesichtsrekonstruktionen und Informatik Anwendung. Die hier aufgef\u00fchrte Methode hat Dr. Leslie G. Farkas 1981 als erstes verst\u00e4ndliches System entwickelt. Dieses l\u00e4sst einen quantitativen Vergleich der verschiedenen Spaltauspr\u00e4gungen zu und objektiviert den betreffenden Fall. Die chirurgische Planung profitiert von dieser Anordnung der Landkarten-Punkte, insbesondere bei den Ergebnissen der operativen Eingriffe.<\/p>\n

\"Landmarks_Render\"<\/a><\/p>\n

Anhand von Fotos und Gipsmodellen, die von den betroffenen kleinen Patienten angefertigt werden, kann nur schwer das Ausma\u00df und die genaue Analyse der Weichteile vollzogen werden. 3D-bildgebende Verfahren weisen sogenannte Artefakte auf, die es dem chirurgischen Fachpersonal erschweren sich anhand der erlernten, standardisierten Landmarks zu orientieren.<\/p>\n

Schnittmuster – Modus<\/h4>\n

Die Schnittmustervorschl\u00e4ge, orientiert an den Landmarks, geben dem Lernenden einen \u00dcberblick \u00fcber m\u00f6gliche Handlungsmuster. Indem verschiedene Schnittmuster direkt auf dem 3D-Modell verglichen werden, k\u00f6nnen auch Lernende beurteilen, welches dieser Schnittmuster ein positives Ergebnis in der Operation herbeifu\u0308hren k\u00f6nnte. Durch die dreidimensionale Darstellung des individuellen Patientenfalls kann eine Absch\u00e4tzung des Materials am Spalt gemacht werden. Wenn man einen Stoff mit gewissen Massen hat, legt man in der Praxis des N\u00e4hens auch das Schnittmuster zuerst an, um zu u\u0308berpru\u0308fen, ob genu\u0308gend Gewebe vorhanden ist, um das angedachte Kleid zu n\u00e4hen. Genau diesen Lerneffekt soll das \u201eMappen\u201c der Schnittmuster erfu\u0308llen. Eine erfahrene chirurgische Fachkraft kann begutachten, ob die Methode das gewu\u0308nschte Ergebnis erzielen kann oder nicht. Dies ist zum Beispiel am reellen Patienten oder anhand eines Fotos nur eingeschr\u00e4nkt m\u00f6glich.
\nDie Schnittmuster sollen im Modell angepasst werden k\u00f6nnen. Indem man die pr\u00e4gnanten Punkte verschieben kann, wird noch besser ersichtlich, welche Methode am geeignetsten ist.<\/p>\n

\u00a0

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