{"id":115,"date":"2012-09-21T10:06:40","date_gmt":"2012-09-21T10:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/club_av\/?p=115"},"modified":"2013-09-19T07:37:54","modified_gmt":"2013-09-19T07:37:54","slug":"portfolio-1213-ein-kaleidoskop-mit-zwei-schwerpunkten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/club_av\/2012\/09\/21\/portfolio-1213-ein-kaleidoskop-mit-zwei-schwerpunkten\/","title":{"rendered":"Portfoliopr\u00e4sentation HS 2012"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify\">Ein Kaleidoskop mit zwei Schwerpunkten.<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Am letzten Dienstag Abend fand im Dittinghaus in vertrauten Gefilden ein weiteres Mal die Portfoliopr\u00e4sentation der kommenden Absolventinnen des Masters Art Education mit Schwerpunkt ausstellen&amp;vermitteln statt. Eine reine Frauenrunde trat auf \u2013 es pr\u00e4sentierten jedoch nicht alle Studierenden. Vielleicht unterschlage ich den Quotenmann?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">In jeder der acht Pr\u00e4sentationen schien eindr\u00fccklich der rote Faden der jeweiligen Biografie hindurch \u2013 bestechende Kausalit\u00e4ten des Werdegangs, der Ausbildungen und des Masterthemas. Vielleicht ist dies aber auch nat\u00fcrlich beim Versuch, in eingedampften 15 Minuten die Arbeit der kommenden Monate einzuordnen, zu kategorisieren und vielleicht auch zu legitimieren?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Auch der Entscheid, den Master Art Education an der ZHdK zu studieren, schien bei einigen eben jenem roten Lebensfaden zu entspringen: Aus einer Suchbewegung heraus, Theorie und Praxis zu verbinden, von Vergleichen zu einer Synthese zu kommen oder Verwandtes zu verkn\u00fcpfen stellt sich die Verbindung von Ausstellen und Vermitteln als m\u00f6gliche L\u00f6sung dar. Was wiederum in etwa der H\u00e4lfte der Masterthemen Schwerpunkt sein wird: Vermitteln und Ausstellen als Theorie und Praxis \u2013 vereinbar, gemeinsam gedacht oder sich erg\u00e4nzend. Janne Noll schaut sich Kunstvermittlung an, die von der Kunst aus gedacht wird, den R\u00e4umen der Vermittlung auf der Spur ist Annika Schr\u00f6pfer und Partizipation in der Ausstellungsentwicklung wird von Verena Malfertheiner weitergedacht \u2013 Themen, die in der Luft liegen, herauskristallisiert.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Fast wie verabredet k\u00f6nnte es scheinen: Knapp die andere H\u00e4lfte der Thesen besch\u00e4ftigt sich mit nur einem Material: Stoff. Stoff als textile Projektionsfl\u00e4che ist es f\u00fcr Franziska Hess, als k\u00fcnstlerisch verarbeitetes Ausstellungsmaterial in Form von Mode f\u00fcr Hannah Horst und mit Blick auf seine Entwicklung und Herstellungsweisen f\u00fcr Barbara Pulli. Sehr unterschiedliche Herangehensweisen an ein Material. Julia B\u00f6hler schliesslich besch\u00e4ftigt sich mit alternativen Lebensweisen und Identit\u00e4tskonstrukten. Und Anja Seiler untersucht, wie Fotografie und Kunstgeschichte\/n zusammenkommen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Alles in Allem: Sehr sinnliche und gleichzeitig konkrete Herangehensweisen, die Sch\u00f6nes mit Pragmatischem verbinden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Wo sich das Sch\u00f6ne mit dem Pragmatischen ausserdem zu verbinden scheint: Die meisten der Arbeiten werden nicht in der Konzeptionsphase verharren, sondern realisiert. Falls dieser Eindruck nicht tr\u00fcgt, steht ein turbulentes Jahr bevor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ein spannendes und ambitioniertes Potpourri an Konzepten, Ideen und Prognosen pr\u00e4sentierte sich den Zuh\u00f6rerInnen. Dass der Anlass nicht \u00f6ffentlich war, ist wahrscheinlich einem internen Entscheid geschuldet \u2013 verst\u00e4ndlich, aber auch ein bisschen schade, da es ausserhalb des gesch\u00fctzten Systems der Schule einige gibt, die sich mit \u00e4hnlichen Themen besch\u00e4ftigen. Und die sicherlich das eine oder andere Projekt hellh\u00f6rig verfolgt h\u00e4tten. Ihnen sei die kommende Diplomausstellung ans Herz gelegt \u2013 es gibt spannende Projekte zu entdecken. Mit denen engagierte Frauen aufs Parkett treten werden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>von Bettina Riedrich<\/em>,\u00a0<em>20.09.2012<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Kaleidoskop mit zwei Schwerpunkten. 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