{"id":186,"date":"2017-08-28T10:18:53","date_gmt":"2017-08-28T10:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/epistemischebilder\/?page_id=186"},"modified":"2017-12-20T15:17:53","modified_gmt":"2017-12-20T15:17:53","slug":"das-forschungsprojekt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/epistemischebilder\/das-forschungsprojekt\/","title":{"rendered":"Das Forschungsprojekt"},"content":{"rendered":"
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Home<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00b7 \u00a0 \u00a0Was sind epistemische Bilder?<\/a><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00b7 \u00a0 \u00a0Das Forschungsprojekt<\/a><\/span>\u00a0 \u00a0 \u00b7 \u00a0 \u00a0Mitwirkende<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00b7 \u00a0 \u00a0Follow-Up<\/a><\/span><\/h3>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n
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Forschung Knowledge Visualization<\/h1>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n
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Die Fachrichtung Knowledge Visualization definiert mit Epistemik einen dritten Forschungsschwerpunkt. Das Aufbauprojekt erarbeitet Grundlagen zum Thema der visuellen Erkenntniswerkzeuge. Im Grundsatz geht es um die Rolle von Bild und Visualisierung in wissenschaftlichen Wissensproduktionen.\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Insbesondere interessieren im Entwicklungschwerpunkt Epistemik jene Bilder und Visualisierungsprozesse, welche f\u00fcr die jeweilige Disziplin neue Erkenntnisse generieren. Durch Zusammenf\u00fchrung, Vergleich und Diskussion von Verfahrensweisen aus unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen, sollen f\u00fcr das Design relevante Forschungsfragen gewonnen und gesch\u00e4rft werden.<\/strong><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n

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Der Arteriosklerose-Befund bei Mumien.<\/b> Still aus Informationsfilm produziert anhand von CT-Daten aus Bildgebenden Verfahren, von Pascal Glatzfelder & Oliver Demuth, in Kooperation mit dem Institut f\u00fcr Evolution\u00e4re Medizin (IEM) der Universit\u00e4t Z\u00fcrich, aus dem Wahlpflichtmodul BDE-VSV 5555, 5. Semester, HS 2016<\/small><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n

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Forschungsfrage und Methode<\/h2>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
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Ausgangspunkt bildet die generelle Frage nach Bedeutung, Funktionsweise und Aesthetik von epistemischen Bildern. Welche Visualisierungen produzieren neues Wissen? Welche Disziplinen generieren Erkenntnisgewinn \u00fcber den Einsatz von Visualisierung oder bildgebenden Verfahren? Mit welchen Methoden nutzt welche Disziplin epistemische Aspekte von Bild und Visualisierung f\u00fcr Erkenntnisprozesse? Welche gestalterischen Prozesse und Prinzipien haben Einfluss auf den wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn?\u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Am Symposium werden Projekte verschiedener Wissensbereiche, welche Visualisierung und Bildfindungsprozess f\u00fcr den Gewinn von neuen Einsichten nutzen, vorgestellt und verhandelt. Ausgew\u00e4hlte Projekte werden von den jeweils daran beteiligten WissenschaftlerInnen und Wissenschafts-DesignerInnen gemeinsam pr\u00e4sentiert.<\/p>\n

In einer zusammenf\u00fchrenden Dokumentation (web & print) soll aufgezeigt werden, wo Wissenschaft und Design gemeinsam wirken, um neues Wissen zu generieren und wie die unterschiedlichen Fachgebiete im Bild- und Erkenntnisprozess Unterst\u00fctzung bieten k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Rekonstruktionsprojekt Orobates pabsti<\/em>,<\/b> Design von Jonas Laustr\u00f6er, Amir Andikfar, 2015, in Kooperation mit Prof. John Nyakatura, Exzellenzcluster \u00bbBild Wissen Gestaltung. Ein interdisziplin\u00e4res Labor\u00ab, Humboldt Universit\u00e4t zu Berlin<\/small><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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