{"id":978,"date":"2017-09-11T08:59:20","date_gmt":"2017-09-11T08:59:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/epistemischebilder\/?page_id=978"},"modified":"2017-09-27T08:16:05","modified_gmt":"2017-09-27T08:16:05","slug":"thomas-schaerer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/epistemischebilder\/home\/thomas-schaerer\/","title":{"rendered":"Thomas Sch\u00e4rer"},"content":{"rendered":"
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<<\/a> Dr. Thomas Sch\u00e4rer ><\/a><\/h2>\n

Epistemische Erlebnisse: Filmische Erkenntnis-Sequenzen
(Wie Filme mir helfen, Zusammenh\u00e4nge zu verstehen)<\/h3>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n
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Zur\u00fcck zur \u00dcbersicht<\/a><\/h3>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n
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(1) Animierte Busbewegungen auf dem Stadtplan von London. <\/strong>National Public Transport Data Resporitory, Joan Serras und James Cheshire.
(2-3) Film-Stills aus dem Film <\/strong>Power of Ten and the relative Size of Things in the Universe,<\/strong> <\/em>1977.
<\/small>(4) Wassertropfen<\/strong>
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Bewegung als epistemische Hilfe<\/strong><\/p>\n

Erkennen, vor allem visuell gest\u00fctztes Erkennen, hat mit geduldigem, genauem Beobachten, mit Vergleichen zu tun. Sobald wir vergleichen, wechseln wir die Perspektive, den Winkel, den Abstand, vielleicht die Dimensionen bzw. Skalen der Betrachtung. Wir geraten in Bewegung.<\/strong><\/p>\n

Diese Bewegung muss nicht notwendigerweise in Bildern oder Visualisierungen selbst enthalten sein. Oft ist die Abstraktion einer statischen Aufnahme oder Darstellung hilfreich. In anderen F\u00e4llen erm\u00f6glicht erst die Bewegung das Erkennen und Aufzeigen von Zusammenh\u00e4ngen und Mechanismen.<\/strong><\/p>\n

Im Kurzvortrag pr\u00e4sentiere ich einen pers\u00f6nlichen Erkenntnismoment sowie einen solchen Moment aus der Wissenschaftsgemeinde \u2013 \u00a0beide durch bewegte Bilder ausgel\u00f6st. \u00a0<\/strong><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Zur Person<\/strong><\/p>\n

Thomas Sch\u00e4rer, Dozent an der Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste (Scientific Visualisation\/Art Education). Promovierte an der Universit\u00e4t Basel (Kulturwissenschaft) und leitet die Abteilung Film der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Volkskunde.<\/p>\n

Forscht, lehrt und publiziert vor allem in den Bereichen (Film\/Bildanalyse und Filmgeschichte an der ZHDK und als Lehrbeauftragter an den Universit\u00e4ten Basel und Fribourg. Zurzeit wirkt er am SNF-Forschungsprojekt \u201eDie fragmentierte Stadt\u201c (Leitung J\u00fcrgen Krusch, ZHDK- IFCAR) als Videoethnograf und sammelt Wahrnehmungen (Aneignungs- und Ausschlusserlebnisse) \u00f6ffentlicher Stadtr\u00e4ume.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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