{"id":1063,"date":"2012-12-08T17:13:33","date_gmt":"2012-12-08T16:13:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/?p=1063"},"modified":"2018-04-03T11:09:50","modified_gmt":"2018-04-03T10:09:50","slug":"n6_aufrisse-zur-reflexivitaet-das-erlernen-der-hegemonialen-sprache-in-museen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2012\/12\/08\/n6_aufrisse-zur-reflexivitaet-das-erlernen-der-hegemonialen-sprache-in-museen\/","title":{"rendered":"n\u00b06_Aufrisse zur Reflexivit\u00e4t. Das Erlernen der hegemonialen Sprache in Museen"},"content":{"rendered":"

Rubia Salgado<\/h3>\n

Aufrisse zur Reflexivit\u00e4t<\/h1>\n

Das Erlernen der hegemonialen Sprache in Museen<\/h2>\n

Ausgehend von kurzen Aufrissen zu Themen wie Dialog, Differenz, Anerkennung, Wissen, Wechselseitigkeit und Reflexivit\u00e4t im Kontext p\u00e4dagogischer Handlungen werden in diesem Beitrag didaktische Materialien analysiert, die f\u00fcr die Arbeit mit erwachsenen Migrant_innen, die die hegemoniale Sprache Deutsch lernen, im Antikenmuseum Basel und Sammlung Ludwig<\/em> angewendet werden.<\/p>\n

\u2192 Text herunterladen (DE)<\/a><\/strong><\/p>\n

\u2192 Zu der Kurzbiografie von Rubia Salgado<\/strong><\/a><\/p>\n

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Rubia Salgado<\/h3>\n

Sketches on Reflexivity<\/h1>\n

Learning the hegemonial language in museums<\/h2>\n

Based on brief sketches on topics such as dialogue, difference, recognition, knowledge, reciprocity and reflexivity in pedagogical settings, this text analyzes a set of teaching materials for working with adult migrants learning the hegemonic language german, used at the Antikenmuseum Basel and Sammlung Ludwig<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rubia Salgado Aufrisse zur Reflexivit\u00e4t Das Erlernen der hegemonialen Sprache in Museen Ausgehend von kurzen Aufrissen zu Themen wie Dialog, Differenz, Anerkennung, Wissen, Wechselseitigkeit und Reflexivit\u00e4t im Kontext p\u00e4dagogischer Handlungen werden in diesem Beitrag didaktische Materialien analysiert, die f\u00fcr die Arbeit mit erwachsenen Migrant_innen, die die hegemoniale Sprache Deutsch lernen, im Antikenmuseum Basel und Sammlung […]<\/p>\n","protected":false},"author":3221,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[531205],"tags":[529118,529110,531209,444139,529112,531211,444106],"class_list":["post-1063","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-n6_texte","tag-differenz","tag-handlungsmachthegemonie","tag-materialieninstrumente","tag-migrationsgesellschaft","tag-museumausstellung","tag-normativitaet","tag-sprechen-ueber-kunst"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3221"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1063"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3321,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063\/revisions\/3321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}