{"id":1419,"date":"2014-12-16T10:10:21","date_gmt":"2014-12-16T09:10:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/?p=1419"},"modified":"2018-04-05T12:59:00","modified_gmt":"2018-04-05T11:59:00","slug":"n9_musikpaedagogik-als-kritische-kulturwissenschaft-noch-einmal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2014\/12\/16\/n9_musikpaedagogik-als-kritische-kulturwissenschaft-noch-einmal\/","title":{"rendered":"n\u00b09_Musikp\u00e4dagogik als kritische Kulturwissenschaft \u2013 noch einmal"},"content":{"rendered":"<h3>J\u00fcrgen Vogt<\/h3>\n<h1>Musikp\u00e4dagogik als kritische Kulturwissenschaft \u2013 noch einmal<\/h1>\n<p>Diese metatheoretischen \u00dcberlegungen \u00fcber den Status der Musikp\u00e4dagogischen Forschung behandeln die Frage, was f\u00fcr eine Art von Wissenschaft Musikp\u00e4dagogik sei. Es wird festgestellt, dass sie sich \u2013 zumindest in Deutschland &#8211; vermehrt auf empirische Bildungsforschung konzentriert und dabei auf das Methodenrepertoire der empirischen Sozialwissenschaften zugreift. Demgegen\u00fcber werden \u00dcberlegungen zur M\u00f6glichkeit angestellt, Musikp\u00e4dagogik als kritische Kulturwissenschaft zu sehen. Diese werden anhand des kulturwissenschaftlichen \u00abUmbrella Terms\u00bb der \u00abPerformanz\u00bb erl\u00e4utert und es wird dabei aufgezeigt, wie gerade die Kunsthochschule, die Performanzexpert_innen aller Art versammelt ein pr\u00e4destinierter Ort zur interdisziplin\u00e4ren Erforschung der Schulmusik als Performativit\u00e4t eigener Art sein kann.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/files\/2017\/11\/J\u00fcrgen-Vogt-Text_n\u00b09.pdf\">\u2192 Text herunterladen (DE)<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2018\/04\/05\/juergen-vogt\/\"><strong>\u2192 Zu der Kurzbiografie von J\u00fcrgen Vogt<\/strong><\/a><\/p>\n<hr>\n<h3>J\u00fcrgen Vogt<\/h3>\n<h1>Music education as critical cultural sciences \u2013 revisited<\/h1>\n<p>This paper contains meta-theoretical considerations about the status of the research in music education. The author states, that music education \u2013 at least in Germany \u2013 concentrates on \u00abEmpirical Education Research\u00bb and works with the repertoire of methods oft the empirical social sciences. This is contrasted by reflections on the possibility to see music education as cultural sciences. These are explained on the basis of \u00abperformance\u00bb as an \u00abumbrella term\u00bb of the cultural sciences. It is shown that an university of art, which unifies performance experts of all kinds, can be a predestined place for interdisciplinary research on music classes as a special kind of performativity.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J\u00fcrgen Vogt Musikp\u00e4dagogik als kritische Kulturwissenschaft \u2013 noch einmal Diese metatheoretischen \u00dcberlegungen \u00fcber den Status der Musikp\u00e4dagogischen Forschung behandeln die Frage, was f\u00fcr eine Art von Wissenschaft Musikp\u00e4dagogik sei. Es wird festgestellt, dass sie sich \u2013 zumindest in Deutschland &#8211; vermehrt auf empirische Bildungsforschung konzentriert und dabei auf das Methodenrepertoire der empirischen Sozialwissenschaften zugreift. Demgegen\u00fcber [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3221,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[531527],"tags":[444110,531529,41336],"class_list":["post-1419","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aer9_texte","tag-bildungspolitik","tag-musikpaedagogik","tag-performativitaet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1419","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3221"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1419"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1419\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3513,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1419\/revisions\/3513"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1419"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1419"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1419"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}