{"id":1509,"date":"2015-06-15T14:36:59","date_gmt":"2015-06-15T13:36:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/?p=1509"},"modified":"2018-04-05T13:08:46","modified_gmt":"2018-04-05T12:08:46","slug":"n10_der-kunst-die-welt-erklaeren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2015\/06\/15\/n10_der-kunst-die-welt-erklaeren\/","title":{"rendered":"n\u00b010_Der Kunst die Welt erkl\u00e4ren"},"content":{"rendered":"<h3>Wanda Wieczorek<\/h3>\n<h1>Der Kunst die Welt erkl\u00e4ren<\/h1>\n<p>Viele Kulturinstitutionen befinden sich heute in einem Dilemma: Einerseits sollen und wollen sie m\u00f6glichst viele Personen mit ihrem Angebot erreichen \u2013 besonders junge Menschen und ganz besonders solche, die der legitimierten Kulturwelt als \u201akunstfern\u2019 gelten. Andererseits haben sie wenig Kenntnis von diesem anvisierten Publikum, verstehen nicht, warum es so beharrlich fern bleibt und wie man das \u00e4ndern k\u00f6nnte. Hier setzt das Modellprojekt <em>Die Kunstn\u00e4her_innen<\/em> (Arbeitstitel) an, das derzeit am <em>Institute for Art Education<\/em> umgesetzt wird und das sich den Spielregeln widmet, nach denen die Kunstwelt spielt \u2013 um sie systematisch zu identifizieren, eine Haltung dazu zu entwickeln und sie letztlich ver\u00e4ndern zu k\u00f6nnen. Im Text wird die Problematik eines wohlmeinenden Zugang-Schaffens diskutiert und Einblick in das laufende Projekt und seine Ans\u00e4tze zu einer inklusiven Kunstvermittlung gegeben.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/files\/2017\/11\/Wanda-Wieczorek-Text_n\u00b010.pdf\">\u2192 Text herunterladen (DE)<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2018\/04\/03\/wanda-wieczorek\/\"><strong>\u2192 Zu der Kurzbiografie von Wanda Wieczorek<\/strong><\/a><\/p>\n<hr>\n<h3>Wanda Wieczorek<\/h3>\n<h1>Teaching the world to the arts<\/h1>\n<p>Many cultural institutions today find themselves in a dilemma: On the one hand, programming should, and wants, to reach as many people as possible \u2013 especially young people, and particularly those young people that the legitimized art world perceives as \u00abdistant\u00bb from the arts. On the other hand, cultural institutions have little knowledge of this targeted audience. Neither they do understand why it persistently stays away nor how this is to be changed. That is where the project \u00abArt Affiliators\u00bb has its starting point: The current project of the Institute for Art Education works on the \u00abrules of the game\u00bb of the art world, in order to identify them systematically, to take young people&#8217;s position concerning this game, and to possibly change it. The paper discusses the problems of well-intentioned notions of access and gives insights into the ongoing project and its approaches to inclusive learning programmes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wanda Wieczorek Der Kunst die Welt erkl\u00e4ren Viele Kulturinstitutionen befinden sich heute in einem Dilemma: Einerseits sollen und wollen sie m\u00f6glichst viele Personen mit ihrem Angebot erreichen \u2013 besonders junge Menschen und ganz besonders solche, die der legitimierten Kulturwelt als \u201akunstfern\u2019 gelten. Andererseits haben sie wenig Kenntnis von diesem anvisierten Publikum, verstehen nicht, warum es [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3221,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[531535],"tags":[529084,529116,444133,529114,308],"class_list":["post-1509","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aer10_texte","tag-adressierungzuschreibung","tag-besucher_innen","tag-in-exklusion","tag-institutionelle-machtverhaeltnisse","tag-kunstvermittlung"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1509","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3221"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1509"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1509\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3535,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1509\/revisions\/3535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1509"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1509"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1509"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}