{"id":758,"date":"2011-12-17T13:39:03","date_gmt":"2011-12-17T12:39:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/?p=758"},"modified":"2018-04-03T10:24:31","modified_gmt":"2018-04-03T09:24:31","slug":"n4_ob-es-uns-gefaellt-oder-nicht-kulturelle-bildung-und-drittmittelbasierte-forschung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2011\/12\/17\/n4_ob-es-uns-gefaellt-oder-nicht-kulturelle-bildung-und-drittmittelbasierte-forschung\/","title":{"rendered":"n\u00b04_Ob es uns gef\u00e4llt oder nicht. Kulturelle Bildung und drittmittelbasierte Forschung."},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Agnieszka Czejkowska zus. mit Marianne Sorge (Illustration)<\/span><\/h3>\n<h1><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Ob es uns gef\u00e4llt oder nicht.<\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Kulturelle Bildung und drittmittelbasierte Forschung<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Was Universit\u00e4ten, Forscher_innen und nicht zuletzt gemeinn\u00fctzige Einrichtungen eint, ist ihre Abh\u00e4ngigkeit von Drittmitteln. Mit diesem Beitrag wird bei der Entwicklung einer forschungspolitischen Perspektive im Feld der Kunst- und Kulturvermittlung die Gleichsetzung von politischer und kultureller Bildung sowie Sozialp\u00e4dagogik problematisiert. Am Beispiel des Forschungsprojekts \u00abFacing the Differences\u00bb an der Akademie der bildenden K\u00fcnste Wien und Karl-Franzens-Universit\u00e4t Graz wird aufgezeigt, wie durch F\u00f6rderprogramme regulierte Forschungsvorhaben und -aktivit\u00e4ten den ihnen verbleibenden Spielraum f\u00fcr kritische Wissensproduktion nutzen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/files\/2017\/10\/Agnieszka-Czejkowska-Marianne-SorgeIllustration-Text_n\u00b04.pdf\">\u2192 Text herunterladen (DE)<\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/iaejournal\/2018\/04\/03\/agnieszka-czejkowska\/\"><strong>\u2192 Zu der Kurzbiografie von Agniezka&nbsp;Czejkowska<\/strong><\/a><\/p>\n<hr>\n<h3><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Agnieszka Czejkowska and Marianne Sorge (artwork)<\/span><\/h3>\n<h1><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Whether we like it or not <\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Cultural education and research based on external funds<\/span><\/h2>\n<p><!-- p { margin-bottom: 0.21cm; } --><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Universities, research and non-profit institutions have their dependence on external funds in common<\/span><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">. Agnieszka Czejkowska&#8217;s article develops a particular perspective on research and problematises the equalisation of political and cultural education and also social pedagogy in this context. <\/span><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">Using the example of <\/span><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">\u00abFacing the Differences\u00bb <\/span><span style=\"font-family: Helvetica,sans-serif\">at <em>Academy of Fine Arts Vienna<\/em> and <em>University of Graz<\/em>, the author shows how research projects and activities financed by external funds can produce critical knowledge despite the influences that regulating funding programs can have.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Agnieszka Czejkowska zus. mit Marianne Sorge (Illustration) Ob es uns gef\u00e4llt oder nicht. Kulturelle Bildung und drittmittelbasierte Forschung Was Universit\u00e4ten, Forscher_innen und nicht zuletzt gemeinn\u00fctzige Einrichtungen eint, ist ihre Abh\u00e4ngigkeit von Drittmitteln. 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