Bachelor of Arts in Art Education<\/strong>. Im Bachelor Art Education werden Fachleute f\u00fcr Unterricht, Kurswesen und weitere Lehr- und Vermittlungst\u00e4tigkeiten in den Bereichen Kunst, Gestaltung und Kultur ausgebildet. Die Vertiefung Bildnerisches Gestalten an Maturit\u00e4tsschulen<\/em><\/a>, bereitet als erster Teil einer zweistufigen Ausbildung auf die Arbeit mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Gymnasium vor, die Vertiefung \u00c4sthetische Bildung und Soziokultur <\/em><\/a>ist auf ein breites Spektrum gestalterischer und k\u00fcnstlerischer Vermittlungst\u00e4tigkeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in einer vielf\u00e4ltigen kulturellen Bildungslandschaft ausgerichtet.<\/p>\n Master of Arts in Art Education.<\/strong> Der Master Art Education bildet in drei Vertiefungen k\u00fcnftige Ausstellungsmacherinnen, Kulturvermittler, Lehrpersonen und Kulturpublizistinnen aus.\u00a0 Ausgangspunkt der Vertiefung Curatorial Studies<\/em><\/a> sind das Museum und die Ausstellung als Ort von Bildungsprozessen mit ihrem Auftrag des Forschens, Sammelns, Ausstellens und Vermittelns und die Auseinandersetzung mit zeitgen\u00f6ssischen Diskursen und Praxen in diesem Feld. Das Studium in der Vertiefung Kunstp\u00e4dagogik<\/em><\/a> f\u00fchrt einerseits zu einer zeitgem\u00e4ssen, fundierten Lehrt\u00e4tigkeit in Bildnerischem Gestalten an Maturit\u00e4tsschulen, aber auch zur Vermittlungst\u00e4tigkeit in kulturellen Institutionen. Die Studierenden der Vertiefung Kulturpublizistik<\/em><\/a> werden dazu bef\u00e4higt,\u00a0kulturjournalistische und publizistische T\u00e4tigkeiten in den Medien oder Aufgaben in der \u00d6ffentlichkeitsarbeit f\u00fcr kulturelle Organisationen erfolgreich auszuf\u00fchren.<\/p>\n Institute for Art Education<\/strong><\/a>. Die Forschung des Instituts \u00e4sthetische Bildung und Vermittlung entwickelt sich an der Schnittstelle von aktuellen Kulturtheorien, k\u00fcnstlerischen Verfahren und fachdidaktischer Theoriebildung. Sie befragt das Verh\u00e4ltnis von Kunst und Bildung sowie die Relevanz k\u00fcnstlerischer Produktion.<\/p>\n Bachelor of Arts in Musik<\/strong>. Die dreij\u00e4hrige Bachelor-Ausbildung in der Vertiefung Schulmusik<\/em><\/a> vermittelt k\u00fcnstlerische und p\u00e4dagogische Grundlagenkompetenzen, die nach weiteren Studien zu einer Lehrbef\u00e4higung an Schulen der Sekundarstufe f\u00fchren.<\/p>\n Bachelor of Arts in Musik und Bewegung<\/strong><\/a>. Der berufsqualifizierende Bachelor-Studiengang bef\u00e4higt die Absolvierenden, Kindern von drei bis zw\u00f6lf Jahren Fachunterricht in Musik und Bewegung zu erteilen. Sie sind in der Lage, musikszenische Projekte mit altersgemischten Gruppen durchzuf\u00fchren, Projektwochen zu leiten und im schulischen Freizeitbereich Angebote zu etablieren.<\/p>\n Master of Arts in Music Pedagogy<\/strong>. Der Masterstudium stellt die Entwicklung einer doppelten Identit\u00e4t als Musiker und P\u00e4dagoge bzw. als Musikerin und P\u00e4dagogin ins Zentrum. Der Studiengang wird in unterschiedlichen Vertiefungen angeboten, die ihrerseits in Schwerpunkte oder Profile gegliedert sind. Im Zentrum des Schwerpunkts Schulmusik I<\/em> <\/a>steht die Vertiefung und Differenzierung der k\u00fcnstlerischen Pers\u00f6nlichkeit, das Ausbilden eines breiten praxisbezogenen musikalischen Fertigkeitsrepertoires und die Aneignung von Grundlagen, um den Unterricht als Fachlehrkr\u00e4fte auf Sekundarstufe I theoretisch fundiert und fachdidaktisch kompetent vorzubereiten und durchzuf\u00fchren. Der Schwerpunkt Schulmusik II<\/em><\/a> beinhaltet die fachwissenschaftlichen und k\u00fcnstlerischen sowie die beruflichen Ausbildungsbereiche, die erforderlich sind, um die eigene k\u00fcnstlerische Pers\u00f6nlichkeit weiter entwickeln zu k\u00f6nnen und im Berufsfeld der Sekundarstufe II kompetent und kreativ zu wirken. In der Vertiefung Instrumentale\/vokale Musikp\u00e4dagogik<\/em> (Klassik<\/a> oder Jazz\/Pop<\/a>) steht die die professionelle Vermittlung von Musik im instrumentalen oder vokalen Einzel- und Gruppenunterricht einschliesslich weiterer Unterrichtsgef\u00e4sse wie Ensembles oder Veranstaltungen im Zentrum. Auf die Arbeit mit Zielgruppen in einem erweiterten Berufsfeld wie Eltern und Kinder, Lebensraum Schule, Erwachsenenbildung, Konzertp\u00e4dagogik oder heilp\u00e4dagogisches Musizieren bereitet die Vertiefung Musik und Bewegung<\/em> (Rhythmik <\/a>oder Elementare Musikerziehung<\/a>). In der Vertiefung Analyse und Vermittlung<\/em><\/a> steht die Herstellung von theoretischen Zug\u00e4ngen zur klassischen und besonders auch zur Neueren Musik im Zentrum.<\/p>\n CAS \/ DAS \/ MAS Musikp\u00e4dagogik<\/strong><\/a>. Die Weiterbildungsstudienangebote im Bereich Erweiterte Musikp\u00e4dagogik erm\u00f6glichen Musikp\u00e4dagoginnen und -p\u00e4dagogen, ihre musikp\u00e4dagogischen Qualifikationen zu vertiefen oder in neue Gebiete zu erweitern. Die Angebote werden laufend den Bed\u00fcrfnissen von Musikschulen und Musiklehrpersonen angepasst und decken eine grosse Bandbreite ab.<\/p>\n Bachelor of Arts in Theater<\/strong>. Die k\u00fcnstlerische Praxis als Teil der Kunst- und Kulturvermittlung mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unterschiedlicher kultureller Herkunft und sozialer Pr\u00e4gung ist in der Theaterp\u00e4dagogik eng verbunden mit kritischen Perspektiven auf Zeitgenossenschaft und Bildung. Die Vertiefung Theaterp\u00e4dagogik<\/em><\/a> bildet Grundkompetenzen der Spielleitung aus. Dies umfasst neben eigenen Spielerfahrungen insbesondere methodische und didaktische Kenntnisse um Vermittlungs- und Inszenierungsprozess.<\/p>\n Master of Arts in Theater<\/strong>. Die Absolventinnen und Absolventen der Vertiefung Theaterp\u00e4dagogik<\/em><\/a> sind k\u00fcnstlerisch arbeitende Pers\u00f6nlichkeiten, die F\u00fchrungsverantwortung und Autorschaft f\u00fcr Projekte \u00fcbernehmen, welche sich durch innovative Vermittlungsorientierung auszeichnen. Sie sind f\u00e4hig, theatralische Projekte mit verschiedenen Zielgruppen zu initiieren und diese in unterschiedlichen r\u00e4umlichen und \u00f6rtlichen Settings durchzuf\u00fchren.<\/p>\n Das Zentrum Weiterbildung<\/a> der ZHdK bietet auch Lernangebote f\u00fcr Personen an, die ihr erstes Studium schon hinter sich haben und ihre in der k\u00fcnstlerischen Ausbildung und Berufspraxis erworbenen Kompetenzen innerhalb einer Disziplin vertiefen oder \u00fcber die angestammten Disziplingrenzen hinaus erweitern m\u00f6chten. Eine Reihe von Angeboten sind im Bereich Vermittlung und Kontext<\/a> angesiedelt.<\/p>\nDepartement Musik<\/h4>\n
Departement Darstellende K\u00fcnste und Film<\/h4>\n
Zentrum Weiterbildung<\/h4>\n