{"id":2798,"date":"2017-03-13T10:21:48","date_gmt":"2017-03-13T10:21:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/erkenntnisvisualisierung\/?p=2798"},"modified":"2018-09-21T15:46:23","modified_gmt":"2018-09-21T13:46:23","slug":"2c-vr-the-2c-target-in-the-alps-an-experience-in-virtual-reality","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/2c-vr-the-2c-target-in-the-alps-an-experience-in-virtual-reality\/","title":{"rendered":"2\u00b0C-VR \u2013 The 2\u00b0C target in the Alps \u2013 An Experience in Virtual Reality"},"content":{"rendered":"
Gletscherfreie Alpen als Folge der globalen Klimaerw\u00e4rmung: Das ist keine d\u00fcstere und ungewisse Zukunftsprognose mehr, sondern nur noch eine Frage der Zeit. In ihrer BA-Arbeit zeigt Noemi Chow in einer Kurzanimation modellhaft und zugleich realit\u00e4tsnah, was nach der Schmelze zur\u00fcckbleiben oder neu entstehen wird und geht dabei der Frage nach, wie wir mit der neuen Situation sinnvoll umgehen wollen.<\/div>\n

Entstanden ist ein attraktiver niedrigschwelliger Zugang zu den wissenschaftlichen Fakten. Dank publikumswirksamer Narration und einer sehr eigenst\u00e4ndigen Bild\u00e4sthetik gelingt es der Inszenierung \u00fcber die reine Sachvermittlung hinaus auch den hypothetischen Charakter der Zukunftsszenarien sp\u00fcrbar zu machen.\u00a0In Zusammenarbeit mit den Forschern der Gruppe \u201cAlpine Cryosphere and Geomorphology\u201d der Universit\u00e4t Fribourg ist ein Forschungsprojekt geplant, das die Folgen einer Erderw\u00e4rmung um 2\u00b0C in den Alpen sichtbar machen und an ein junges Publikum vermitteln soll. Schulklassen werden in einem Museum eine gef\u00fchrte Virtual Reality Experience durchlaufen, in der ihnen eindr\u00fccklich und informativ die Auswirkungen der Klimaerw\u00e4rmung auf die Kryosph\u00e4re (Gletscher, Permafrost, Schnee) aufgezeigt wird.<\/p>\n

Begleitend dazu arbeitet Noemi Chow in ihrem Masterprojekt in einer Kooperation zwischen Interaction Design und Knowledge Visualization anhand der Gletschervisualisierung an Gestaltungsfragen zur Wissensvermittlung in immersiven Medien.<\/div>\n
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