{"id":4362,"date":"2020-02-06T15:31:00","date_gmt":"2020-02-06T14:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/?p=4362"},"modified":"2020-02-16T20:07:13","modified_gmt":"2020-02-16T19:07:13","slug":"die-virtuelle-rekonstruktionsvisualisierung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/die-virtuelle-rekonstruktionsvisualisierung\/","title":{"rendered":"Die virtuelle Rekonstruktionsvisualisierung"},"content":{"rendered":"\n

Kontinuit\u00e4t des 3D-Mediums von der Dokumentation bis zur Vermittlung<\/h3>\n\n\n\n

Oliver Bruderer, 2020<\/h5>\n\n\n\n

Arch\u00e4ologische Rekonstruktionsvisualisierungen erscheinen oftmals recht absolut. Verweise auf den Herstellungsprozess bleiben aus. \u00dcber Interaktivit\u00e4t k\u00f6nnen wir diese Aspekte dem Publikum vermitteln und erm\u00f6glichen so ein besseres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Inhalte und die Forschung.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Das Projekt findet in Zusammenarbeit mit der Schweizerischen Arch\u00e4ologischen Schule in Griechenland (ESAG) statt, die aktuell Ausgrabungen in Amarynthos (Griechenland) durchf\u00fchrt. Ziel ist einerseits die Rekonstruktion eines antiken Geb\u00e4udes (hellenistische Stoa), es geht jedoch prim\u00e4r um die Vermittlung der Befunde und der wissenschaftlichen Interpretation.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Rekonstruktionsvisualisierungen sind gerade in der Vermittlung der Arch\u00e4ologie ein beliebtes Mittel, um die oftmals komplexen Befunde in einer zug\u00e4nglichen Form zu pr\u00e4sentieren. Die wissenschaftliche Rekonstruktion zeichnet sich dabei durch fundierte Recherche aus und vereint ein breites Spektrum an Material und Referenzen. Man kann in ihr also auch ein Werkzeug f\u00fcr die Forschung sehen, beispielsweise zur \u00dcberpr\u00fcfung verschiedener Hypothesen. <\/p>\n\n\n\n

Angesichts der inhaltlichen Komplexit\u00e4t erstaunt es, dass Rekonstruktionsdarstellungen fast nur als statische Bilder und ohne Kommentar zu deren Erstellung ver\u00f6ffentlicht werden. \u00dcberzeugender Realismus scheint oftmals wichtiger als die Vermittlung der Forschungsarbeit an sich. Obwohl die Visualisierungen eine grosse Anziehungskraft auf das Publikum aus\u00fcben, stehen sie bei einigen Fachleuten wegen ihrer unreflektierten Erscheinung in Kritik.<\/p>\n\n\n\n

Dabei w\u00fcrden es gerade die neuen Medien leicht machen, das fehlende \u00abGesamtbild\u00bb zu vermitteln. Eine interaktive Anwendung kann die wissenschaftliche Rekonstruktion, den Forschungsprozess wie auch die Befundsituation in einer Visualisierung vereinen. Das erlaubt den Betrachtern, die eigentlich hypothetische Rekonstruktion zu analysieren und deren Faktengrundlage zu \u00fcberpr\u00fcfen. <\/p>\n\n\n\n

So wird die arch\u00e4ologische Rekonstruktion und ihre Rolle in der Vermittlung in Frage gestellt: Sie soll nicht einfach nur Bestandteil der Fundinterpretation sein, sondern wird selbst zum zentralen Ausgangspunkt f\u00fcr die Vermittlung des Befundes und der Forschung.
\nDie Transparenz erlaubt den Wissbegierigen ein Gesamtbild zum Befund wie auch der dahinterstehenden Forschung. So wird auch die Arbeitsweise der Arch\u00e4ologie besser verstanden.<\/p>\n\n\n\n

Masterprojekt 2019\u20132020<\/strong> (in Arbeit)<\/p>\n\n\n\n

Mentorat<\/strong>
Joe Rohrer<\/p>\n\n\n\n

Kooperationspartner<\/strong>
Tobias Krapf, Schweizerische Arch\u00e4ologische Schule in Griechenland ESAG<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kontinuit\u00e4t des 3D-Mediums von der Dokumentation bis zur Vermittlung Oliver Bruderer, 2020 Arch\u00e4ologische Rekonstruktionsvisualisierungen erscheinen oftmals recht absolut. Verweise auf den Herstellungsprozess bleiben aus. \u00dcber Interaktivit\u00e4t k\u00f6nnen wir diese Aspekte dem Publikum vermitteln und erm\u00f6glichen so ein besseres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Inhalte und die Forschung. Rekonstruktionsvisualisierungen sind gerade in der Vermittlung der Arch\u00e4ologie ein beliebtes […]<\/p>\n","protected":false},"author":2389,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":{"0":"post-4362","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-projekte","7":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4362","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2389"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4362"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4362\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4388,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4362\/revisions\/4388"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4362"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4362"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/masterkvis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}