![\"\"](\"https:\/\/blog.zhdk.ch\/trans\/files\/2011\/10\/forschung_in_den_kuensten_21-1024x682.jpg\")
<\/p>\nEin Forschungsprojekt des Instituts f\u00fcr Theorie (ITH) ZHdK, unterst\u00fctzt vom Schweizerischen Nationalfonds. April 2010 \u2013 M\u00e4rz 2011.<\/p>\n
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Beteiligte Personen<\/strong> Fachbereiche Institutionen<\/strong> Projektbeschreibung<\/strong> Link <\/strong>
\nElke Bippus (Projektleitung), Kathrin Busch (Co-Leitung), Kristin Bauer, Ruedi Baur, Christoph Brunner, Sher Doruff, Stefanie-Vera Kockot, Sabina Pfenninger, Christoph Schenker, Adrian Schiess.<\/p>\n
\n<\/strong> Bildende Kunst, Design, Performance, Philosophie.<\/p>\n
\nInstitut f\u00fcr Theorie (ITH) ZHdK, Institut f\u00fcr Gegenwartskunst (IFCAR) ZHdK, Institut Design2context ZHdK.<\/p>\n
\nIn dieser systematisch aufgebauten Zusammenarbeit untersuchen vier Tandems die Modi des Forschens in verschiedenen Kunstdisziplinen. Jedes Tandem besteht aus einem\/einer WissenschaftlerIn und einem\/einer K\u00fcnstlerIn, die gemeinsam die Forschungspraxis jeweils in der Bildenden Kunst, Performance, Philosophie sowie im Design analysieren. Daf\u00fcr setzen alle Tandems je eine exemplarische, f\u00fcr die entsprechende Disziplin spezifische Arbeit um, bei der das Verh\u00e4ltnis Theorie-Praxis und die Frage der Theoriebildung thematisiert werden. Die Erfahrungen und Erkenntnisse aus den einzelnen Projekten werden von der Projektleiterin, Elke Bippus, zusammengetragen, zueinander in Beziehung gesetzt, theoretisch reflektiert und f\u00fcr gruppen\u00fcbergreifende Fragestellungen fruchtbar gemacht. F\u00fcr alle Beteiligten stellen sich zum Beispiel die Fragen, wie Resultate aus der k\u00fcnstlerischen Forschung in unterschiedliche Pr\u00e4sentationsformen \u00fcbersetzt werden k\u00f6nnen, welche Rolle dabei das Medium spielt und ob man damit Theorien bilden oder ver\u00e4ndern kann. Mithilfe gemeinsamer Lekt\u00fcre, bei welcher die Theorien der unterschiedlichen Disziplinen diskutiert werden, wird eine kollektive Sprache entwickelt, um sich \u00fcber Begriffe zu verst\u00e4ndigen, die je nach Disziplin eine andere Bedeutung haben.
\nDie wechselseitige Beziehung der Tandems zueinander, die gegenseitige Beeinflussung der einzelnen Teilprojekte sowie die dadurch gemeinsam ausgebildete Sprache sind die transdisziplin\u00e4ren Aspekte dieses Projekts. Die Ergebnisse der Forschung werden in einer Publikation ver\u00f6ffentlicht, in der sich die Beteiligten erneut damit auseinandersetzen werden, wie die in der Forschungsarbeit gewonnenen Ergebnisse sinnvoll und ad\u00e4quat in das Medium Buch zu \u00fcbertragen sind. Im Folgeprojekt \u00abTrans-form \u2013 Experimentierraum zwischen k\u00fcnstlerischer Forschung und Theorie\u00bb<\/a> wird ein kollektives Arbeitsumfeld in Form von zwei Workshops geschaffen, in dem die Begriffe und Verfahren der k\u00fcnstlerischen Forschung erweitert werden.<\/p>\n
\nForschung in den K\u00fcnsten und die Transformation der Theorie<\/a><\/p>\n