{"id":2344,"date":"2011-10-05T16:17:39","date_gmt":"2011-10-05T14:17:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/trans\/?p=2344"},"modified":"2011-12-21T10:15:30","modified_gmt":"2011-12-21T08:15:30","slug":"entstehung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/trans\/entstehung\/","title":{"rendered":"Entstehung"},"content":{"rendered":"

Die Untersuchung von disziplinen\u00fcbergreifender wissenschaftlicher und projektbezogener Zusammenarbeit wird schon seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts diskutiert. Weil der Begriff der Interdisziplinarit\u00e4t<\/a> vielfach sehr unscharf verwendet wurde, kann seit den 1970er Jahren eine vermehrte Nachfrage nach einem neuen und unbelasteten Begriff festgestellt werden. So haben verschiedene Autoren im Sinne einer Ausdifferenzierung der Interdisziplinarit\u00e4t auf den Begriff der Transdisziplinarit\u00e4t verwiesen (Jantsch 1972; Mittelstra\u00df 1987).<\/p>\n

V\u00f6lker (2003) fasst die konstitutiven Neuerungen dieser Definitionen von Transdisziplinarit\u00e4t gegen\u00fcber dem \u00e4lteren Begriff der Interdisziplinarit\u00e4t in drei Punkten zusammen:<\/p>\n

1. Transdisziplinarit\u00e4t bezieht sich auf konkrete Probleme, die von ausserhalb des Wissenschaftsbereichs stammen.<\/p>\n

2. In der Bearbeitung dieser Probleme werden die Grenzen der wissenschaftlichen Disziplinen \u00fcberschritten.<\/p>\n

3. Transdisziplinarit\u00e4t ver\u00e4ndert das Gef\u00fcge der F\u00e4cher und Disziplinen dauerhaft<\/p>\n

In der Folge dieser ersten Begriffsdefinitionen von Jantsch und Mittelstrass haben weitere AutorInnen eine Ausdifferenzierung des Begriffs der Transdisziplinarit\u00e4t vorgenommen (Luhmann 1990; Mainzer 1993; Arber 1993; Gibbons et al. 1994; Nicolescu 2002). Diese Theorien widersprechen den Aussagen der Vorg\u00e4ngertheorien auf verschiedene Art und Weise und es kann nicht mehr von einer einheitlichen Definition des Begriffs der Transdisziplinarit\u00e4t gesprochen werden. Im Artikel zur transdisziplin\u00e4ren Forschung<\/a> werden die beiden heute gebr\u00e4uchlichen Auslegungen von Transdisziplinarit\u00e4t erl\u00e4utert. Der Artikel \u201eVon der Interdisziplinarit\u00e4t zur Transdisziplinarit\u00e4t?\u201c von V\u00f6lker (2003) bietet weiter eine chronologische \u00dcbersicht der verschiedenen theoretischen Definitionsans\u00e4tze des Begriffs der Transdisziplinarit\u00e4t.<\/p>\n

 <\/p>\n

Literatur<\/strong><\/p>\n

Arber, Werner (Hg.): Inter- und Transdisziplinarit\u00e4t, warum? \u2013 wie? Bern 1993.<\/p>\n

Balsiger, Philipp: Transdisziplinarit\u00e4t: Systematisch-vergleichende Untersuchung disziplinen\u00fcbergreifender Wissenschaftspraxis. M\u00fcnchen 2005.<\/p>\n

Gibbons, Michael; Limoges, Camille; Nowotny, Helga; Schwarzman, Simon; Scott, Peter; Trow, Martin: The New Production of Knowledge: The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. London 1994.<\/p>\n

Jantsch, Erich: Towards Interdisciplinarity and Transdisciplinarity in Education and Innovation. In: C.E.R.I: OECD, 1972, S. 97-121.<\/p>\n

Luhmann, Niklas: Die Wissenschaft der Gesellschaft. Frankfurt a. M. 1990.<\/p>\n

Mainzer, Klaus: Erkenntnis-und wissenschaftstheoretische Grundlagen der Inter- und Transdisziplinarit\u00e4t. In: Arber, Werner (Hg.): Inter-und Transdisziplinarit\u00e4t, Bern 1993.<\/p>\n

Mittelstra\u00df, J\u00fcrgen: Die Stunde der Interdisziplinarit\u00e4t? In: J\u00fcrgen Kocka (Hg.): Inter- disziplinarit\u00e4t. Praxis, Herausforderung, Ideologie. Frankfurt a. M. 1987, S. 152-158.<\/p>\n

Nicolescu, Basarab: Manifesto of Transdisciplinarity. New York 2002.<\/p>\n

V\u00f6lker, Harald: Von der Interdisziplinarit\u00e4t zur Transdisziplinarit\u00e4t? In: Brand, Frank; Schaller, Franz; V\u00f6lker, Harald (Hg.): Transdisziplinarit\u00e4t. Bestandsaufnahme und Perspektiven. G\u00f6ttingen 2004.<\/p>\n

(vr)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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