{"id":3302,"date":"2011-11-02T18:33:29","date_gmt":"2011-11-02T16:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/trans\/?p=3302"},"modified":"2011-11-07T13:08:32","modified_gmt":"2011-11-07T11:08:32","slug":"forschung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.zhdk.ch\/trans\/forschung\/","title":{"rendered":"Forschung"},"content":{"rendered":"

Anwendungsbereiche der transdisziplin\u00e4ren Forschung ergeben sich \u00fcberall dort, wo institutionelle und disziplin\u00e4re Grenzen \u00fcberschritten werden. Relevante Forschungsbereiche finden sich u.a. in den Umweltwissenschaften, im Diskurs zwischen den K\u00fcnsten sowie zwischen den K\u00fcnsten und der Wissenschaft, in den Gender Studies<\/em>, im Gesundheitswesen, in der interkulturellen Kommunikation oder im Tourismus.<\/p>\n

Im gegenw\u00e4rtigen Forschungskontext wird der Begriff der Transdisziplinarit\u00e4t von zwei grunds\u00e4tzlich unterschiedlichen Sichtweisen gepr\u00e4gt.<\/p>\n

1. Transdisziplinarit\u00e4t wird als innerakademisches Forschungsprinzip definiert. Die Wissensorganisation und Bewertung wird disziplinen\u00fcbergreifend und mit Blick auf lebensweltliche Probleme<\/a> vorgenommen: \u00abMit Transdisziplinarit\u00e4t ist Forschung gemeint, die sich aus ihren (\u2026) disziplin\u00e4ren Grenzen l\u00f6st, die ihre Probleme mit Blick auf ausserwissenschaftliche Entwicklungen Disziplinen unabh\u00e4ngig definiert und (\u2026) l\u00f6st\u00bb (Mittelstrass 1992: 250).<\/p>\n

2. Transdisziplinarit\u00e4t wird als \u00d6ffnung und \u00dcberschreitung des akademischen Rahmens \u2013 hin zu anderen Bereichen der Gesellschaft definiert. Praktisches Wissen und Interesse von Nicht-AkademikerInnen fliessen partizipativ in den Forschungsprozess ein. Bearbeitet werden Fragestellungen, die ausserhalb der Wissenschaft ge\u00e4ussert und benannt werden und in engem Kontakt mit VertreterInnen der Praxis und betroffenen Personen formuliert und strukturiert werden:\u2028\u00abThe core idea of transdisciplinarity is different academic diciplines working jointly with practitioners to solve a real-world problem. It can be applied in a great variety of fields\u00bb (Klein et al. 2001: 4).<\/p>\n

Den beiden Sichtweisen ist gemeinsam, dass Disziplinarit\u00e4t<\/a> als elementarer Baustein f\u00fcr einen transdisziplin\u00e4ren Dialog erachtet wird. In Forschung und Lehre ergeben sich durch die transdisziplin\u00e4ren Strebungen neue institutionelle, epistemologische und methodische Herausforderungen.<\/p>\n

 <\/p>\n

Literatur<\/strong><\/strong><\/p>\n

Biggs, Michael; Karlsson, Henrik (Hg.): The Routledge Companion to Research in the Arts. New York 2010.<\/p>\n

Bergmann, Matthias; Jahn, Thomas; Knoblauch, Tobias; Krohn, Wolfgang; Pohl, Christian; Schramm, Engelbert: Methoden transdisziplin\u00e4rer Forschung: Ein \u00dcberblick mit Anwendungsbeispielen. Frankfurt a. M. 2010.<\/p>\n

Burger, Paul; Zierhofer, Wolfgang: Einf\u00fchrung. Doing Transdisciplinarity \u2013 Analyse und Reflexion einer anspruchsvollen Wissenschaftspraxis. In: GAIA, Vol. 16, Nr. 1, 2007, S. 27-28.<\/p>\n

Defila, Rico;\u00a0 Di Giulio, Antonietta; Scheuermann, Michael: Forschungsverbundmanagement: Handbuch f\u00fcr die Gestaltung inter- und transdisziplin\u00e4rer Projekte. Z\u00fcrich 2006.<\/p>\n

Egloff, Rainer; Fehr Johannes: Das wilde Denken und das Kochen \u2013 \u00dcberlegungen zur inter- und transdisziplin\u00e4ren Pragmatik. In: Darbellay, Fr\u00e9d\u00e9ric; Paulsen, Theres (Hg.): Au Miroir des Disciplines \/ Im Spiegel der Disziplinen: R\u00e9flexions sur les pratiques d\u2019enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires \/ Gedanken \u00fcber inter- und transdisziplin\u00e4re Forschungs- und Lehrpraktiken. Bern 2011, S. 49-55.<\/p>\n

Hirsch Hadorn, Gertrude; Hoffmann-Riem, Holger; Biber-Klemm, Susette; Joye, Dominique; Pohl, Christian; Wiesmannn, Urs; Zemp, E\u00f6isabeth (Hg.): Handbook of Transdisciplinary Research. Dordrecht 2008.<\/p>\n

Klein, Julie Thompson; Grossenbacher-Mansuy, Walter; H\u00e4berli, Rudolf, Bill, Alain; Scholz, Roland W.; Welti, Myrta E: Transdisciplinarity: Joint Problem Solving Among Science, Technology, and Society. Basel 2001.<\/p>\n

Mersch, Dieter; Ott, Michaela (Hg.): Kunst und Wissenschaft. M\u00fcnchen 2007.<\/p>\n

Mittelstrass, J\u00fcrgen: Auf dem Wege zur Transdisziplinarit\u00e4t. In: GAIA, Nr. 5, 1992.<\/p>\n

Pohl, Christian; Hirsch Hadorn, Gertrude: Gestaltungsprinzipien f\u00fcr die transdisziplin\u00e4re Forschung. M\u00fcnchen 2006.<\/p>\n

(vr)<\/em><\/p>\n

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