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N°15_Margaret Trowells Kunstschule. Eine Fallstudie über koloniale Subjektivierung / Margaret Trowell’s School of Art A Case Study in Colonial Subject Formation

26/02/2019 · by tizianahalbheer · in AER15_Texte / texts

Emma Wolukau-Wanambwa Margaret Trowells Kunstschule. Eine Fallstudie über koloniale Subjektivierung In den 30er Jahren gründete Margaret Trowell (1904 – 1985) im Protektorat Uganda eine der ersten Kunstschulen für Afrikaner. Obwohl sie über umfassende und detaillierte Kenntnisse der materiellen Kulturen Ostafrikas…

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