Schulmusikblog

Vielleicht hilft der folgende Beitrag einigen SchülerInnen die Fuge besser zu verstehen und schätzen. Vielleicht auch nicht. Das Fugenmotiv sollte aber bekannt sein – und das hilft sicher! Für die Umsetzung im Unterricht habe ich noch keine detaillierten Ideen. Wer kann mir damit behilflich sein?

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Nokia Fugue (Op. 31) als PDF

Im Studium haben wir schon ein paar Male über die verschiedenen Stimmungen in der Musik diskutiert. Von Bekannten bekam ich vor einigen Wochen einen Link zu einem etwas polemischen Beitrag über „Just Intonation“ – oder zu Deutsch – die reine Stimmung. Ich denke dieser Film kann als gute Diskussiongrundlage dienen…

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Dave Hilliard, Julie Hilliard und John Rogers starteten im Oktober 2010 eine Facebook-Gruppe. Es war als interner Witz  zwischen 5 Kollegen gedacht, wurde aber sehr rasch zu einer grossen Bewegung. Die Idee: John Cage’s 4’33“ auf die Spitze der englischen Weihnachts-Charts zu bringen als Protest gegen die schlechte künstlerische Qualität der Hit-Singles.

Mit der Zeit begeisterte diese Idee so viele Leute, dass es zur Aufnahme des Stückes kam. Der Single „Cage Against The Machine – 4’33“  “ wurde zum Verkauf auf vielen Onlineplattformen sowie iTunes freigegeben. Der Verkauf unterstützte wohltätigen Organisationen, was sicher auch half 4 Minuten und 33 Sekunden Stille zu verkaufen.
Am Ende erreichte die Single Platz 21 in den englischen Weihnachts-Charts!

Die Facebook-Gruppe ist immernoch aktiv, und einige wenige Cagefans tauschen sich über Musik und Performance dort aus. Ob alle die in dieser Bewegung mitgemacht haben die Musik von John Cage auch wirklich verstanden haben, sei dahingestellt. Sicher ist aber, dass einige junge Musiker in England sich mit gewissen Aspekten von zeitgenössischer Musik auseinandergesetzt haben. Dazu kommt noch, dass es sehr lange her ist, seit zeitgenössische Musik in England so eine Medienpräsenz genossen hat.

Facebook: Cage Against The Machine

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Hier entsteht in Kürze der neue Schulmusikblog. Er soll ein Sprachrohr  von Studenten, Dozierenden, und der Schulleitung werden.Inhalt soll aktuelle Entwicklungen der Ausbildung, sowie fachdidaktische Anregungen, methodische Tipps und Diskussionen, oder einfach Sachen die momentan die Autoren begeistern oder beschäftigen sein.

Dieser Blog entsteht als Teil meiner Masterthesis. Das Ziel ist es, eine Plattform für den Austausch zwischen Studierenden, Dozenten, Schulleitung, und Schulmusiker die in der Praxis stehen, zur Verfügung zu stellen. Andere Teile dieser Plattform sind ein Diskussionsforum, eine Materialsammlung, und Links zu wichtigen und interessanten Schulmusikseiten.