Open Access Week 2023

Lehrmaterialien sind so facettenreich wie die wissenschaftliche Publikationslandschaft selbst. Aufgrund der Diversität von Lehrmaterialien entsteht die besondere Herausforderung, diese auf geeigneten Plattformen zu veröffentlichen und somit eine grösstmögliche Sichtbarkeit zu erreichen. Je nach Format des Materials werden meist unterschiedliche Plattformen angesteuert: Videos landen auf SWITCHtube/Kaltura oder YouTube, Bilder und Grafiken auf Wikimedia Commons oder Flickr, Lehrbücher im institutionellen Open Access-Repositorium usw. Dabei stellt die Schwierigkeit, offene Lehrmaterialien für den eigenen Kontext aufzufinden, eines der grössten Hindernisse in der Etablierung von Open Educational Ressources dar.

Hilfreich wäre es also, eine zentrale Plattform für die Schweizer Hochschullandschaft zu haben, auf der Dozierende ihre offenen Lehrmaterialien frei verfügbar veröffentlichen und sich wiederum für ihre Recherche nach OER begeben können. Die ZHAW richtet aktuell gemeinsam mit SWITCH ein solches OER-Repositorium ein. Basis ist die Open Source Software Edu-Sharing. Das Projekt, die bisherigen Erfahrungen und die Vorteile einer solchen gesamtheitlichen Ablagelösung werden in diesem Input präsentiert.

Link:
Profilseite ZHAW Roger Flühler

Innovative, multimediale Publikationsformate stellen Autor:innen und Herausgeber:innen vor besondere Herausforderungen in Bezug auf Open Access. Die gängigen Repositorien sind in der Regel nicht für multimediale Inhalte konzipiert, und rechtliche Fragen, etwa zu Bildmaterial, gestalten sich meist sehr komplex. So sind interaktive Komponenten, künstlerische Aspekte und der Werkcharakter einer Publikation oft nur schwerlich so abzubilden, dass dies den Kriterien von Open Access gerecht wird.

Im Rahmen des swissuniversities-geförderten Projekts Open Science in Arts, Design and Music (OS-ADM) werden an der ZHdK gegenwärtig fünf innovative Publikationsvorhaben gefördert. Auf diese Weise unterstützt die Hochschule Akteur:innen, die sich mit dem Thema Open Science in den Künsten aktiv und federführend auseinandersetzen und kreative Publikationsformate explorieren und vorantreiben. Zwei dieser Projekte werden hier vorgestellt: Flurina Gradin, Projektleiterin Ecology Frictions, und Sarah Owens, Projektleiterin Cache, präsentieren ihre Publikationsplattformen und berichten von den Herausforderungen, denen sie in ihrer künstlerischen Publikationspraxis in Hinblick auf Open Access begegnen.

Links:
Open Science in Arts, Design and Music (OS-ADM)
cache
Ecology Frictions

Die Edition SZH/CSPS existiert seit 1976. Heute publiziert der Verlag zwei Fachzeitschriften und Bücher in den Sprachen Deutsch und Französisch. Die Lesegewohnheiten der Zielgruppe haben sich im Laufe der Zeit stark verändert. Das wirkte sich auch auf die Abonnentenzahlen aus. Mehr und mehr wurde die Herstellung von Printprodukten und das damit einhergehende Abonnementsystem träge, defizitär und nicht mehr zeitgemäss. Um diesen Veränderungen gerecht zu werden hat der Verlag die Produktion der Produkte auf Anfang 2023 angepasst und setzt neu auf digitale Gold Open Access Publikationen. Damit folgt der Verlag auch der nationalen Open Access Strategie von swissuniversities. Durch die komplette Digitalisierung der Publikationen erhöhen wir zudem die Sichtbarkeit und Barrierefreiheit und ermöglichen damit einen unmittelbaren Zugang zu Bildung und Wissen.

Der Beitrag gibt Einblick in diesen Change-Prozesses. Wir berichten von Herausforderungen, die uns begegnet sind, was die grossen Vorteile dieser Entscheidung sind und was besser gemacht werden könnte.

Links:
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik / Revue suisse de pédagogie spécialisée
SZH – Shop

While a number of Swiss HEI have been hosting some e-journals and even some e-books, these activities have remained on a small scale, and not even one institution has, so far, set up their own university press. We will look at what led Scottish HEIs to jointly launch Scottish Universities Press, what its organisational structures are, how it operates, and what vision its founders have. What does a university press offer that goes beyond library publishing? What are the advantages for scholars and for institutions? How does Open Access publishing via the university press of one’s own institution compare to publishing with a commercial publisher for a Book Processing Charge?

After the presentation the audience will be invited to discuss if and how SUP could be a blueprint for Switzerland.

Links:
Scottish Universities Press
Medienzentrum Pädagogische Hochschule Schwyz

Das Netzwerk der Open-Access-Beauftragten an Pädagogischen Hochschulen (PH) und Fachhochschulen (FH) der Schweiz wurde 2020 gegründet und tauscht sich zwei- bis dreimal jährlich zu den wichtigsten Themen für die Umsetzung von Open Access aus.

Das Netzwerktreffen ist nicht öffentlich. Kontakt: valérie.andres@fhnw.ch