ein Produkt – viele Möglichkeiten
Da die Aufgabe der SuS auf spezifischen Kriterien und Vorgaben beruht, möchten wir mit diesen Designwettbewerben zeigen, wie vielfältig die Resultate ausfallen können.
didaktische Analyse
Exemplarische Bedeutung: Die Schülerinnen und Schüler untersuchen unterschiedliche Lebensmittelverpackungen und zerlegen sie in die einzelnen Grundelemente, welche für das Branding…
Notizen Zwischengespräch mit Urs Kobelt
Gespräch mit unserer Praxislehrperson, Urs Kobelt, bezüglich Aufgabenstellungen, Grobplanung, Einrichtung Microsoft Teams
Analyse der Etiketten der Lebensmittel in unserem Haushalt
Sammlung: welche Lebensmitteletiketten lassen sich in unseren Haushalten finden?
Notizen 2. Mentoratsgespräch Judit Villiger
es wurde in der Praxis festgestellt, dass innerhalb der Homeofficesituation nur ca. 50% der Arbeitsleistung von den SuS erwartet werden…
Auszüge aus dem St. Galler Gymnasiallehrplan in Bezug auf unsere Planung
Richtziele Kompetenzfeld 1: Eigene Person, Gesundheit und Körper Eigene Arbeit nach persönlichen und fremden Kriterien beurteilen können; Eigene Wahrnehmung, Vorstellungskraft…
inhaltliche Sachanalyse
inhaltliche Sachanalyse in Bezug auf
– Alltagskultur
– Jugendkultur
– zeitgenössische und traditionelle Kunst
– Wissenschaft/Forschung
gute Aufgaben aus: How to Draw Type and Influence People
Einführungsaufgaben in Typografie und ihre Beziehung zu den menschlichen Sinnen.
Visuelle Inspiration/Sammlung; Internetrecherche
diverse analoge Umsetzungen von Illustrationen von Lebensmitteln und v.A. ihren Etiketten
Notizen 1. Mentoratsgespräch Judit Villiger
Input: anstelle vom gestalten einer Etikette für 1 Produkt, wie wäre es, wenn man ein Design machen muss, welches dann…