Experimente an der Sprachgrenze

Ein Ereignis ist der Ausgangspunkt, das verbindende Element zwischen drei darin involvierten Menschen. Also drei Schicksale, Geschichten, Perspektiven und Wahrheiten die an einem Punkt zusammenschmelzen.

Dabei liegt das Augenmerk weniger auf dem Ereignis, als vielmehr an der Untersuchung der verschiedenen Perspektiven der Charaktere und ihrem ganz eigenen Umgang mit diesem Ereignis.

Ich will diese drei Menschen genau unter die Lupe nehmen. Ihr Leben erforschen um eine Tiefe hinter dem tatsächlich Geschriebenen zu eröffnen. Mein Ziel ist wirklich ganz unterschiedliche Charaktere zu erschaffen, die alle einen anderen Zugang, eine andere Motivation, einen anderen Ausgangspunkt im Bezug auf dieses Ereignis haben.

„Es gibt so viele Wahrheiten wie es Menschen gibt.“

Zum Stil :

Das ÜberThema soll Wasser sein. Es hat allerdings nur einen symbolischen Wert. Alle verbindet Wasser. Auch das Ereignis hat etwas mit Wasser zu tun. Wasser=Leben. Kein Wasser=Tod.

Außerdem will ich das Augenmerk auf die fünf Sinne legen. Die Sinne sollen sozusagen auch die verschiedenen Zugänge und Perspektiven der drei Menschen symbolisieren. Jeder nimmt unterschiedlich wahr, durch seine Sinne. Nimmt die Dinge unterschiedlich auf.

Die erste Geschichte/der erste Charakter spielt in der Vergangenheit, also VOR dem Ereignis, aber geschrieben in der Gegenwart.

Die zweite in der Gegenwart. Betrifft also DAS Ereignis.

Die dritte in der Zukunft, NACH dem Ereignis, aber auch in der Gegenwart geschrieben.

 

Die Zeit und Möglichkeit, welche mir dieses Z-Modul bietet, werde ich nutzen um ein Pamphlet zu Vandalismus zu verfassen. Der Umfang soll eine A4-Seite nicht überschreiten (10 Punkte-Schrift).

In unserem Fachbereich müssen wir zwei schriftliche Arbeiten, sogenannte Leistungsnachweise abgeben. Im Bereich Common Sence habe ich dies noch nicht gemacht und möchte mich nun in einem Thema zu wälzen beginnen ohne dabei ein wissenschaftliches Ziel zu erreichen, sondern um das Thema abzustecken und zu schärfen.

Das Thema des Geldes schwebt mir vor, konkreter „Der arme Student“. Ich höre oft wie sich Studenten über ihre finanzielle Lage beschweren und dabei einen Mensakaffee trinken. Für mich ein absolutes Luxusgut. Wo liegen die Grundbedürfnisse eines Studenten? Wie viel Geld hat er zur Verfügung? Wofür gibt er dieses aus? Worauf kann nicht verzichtet werden? Woher hat er es? Für welchen Stundenlohn geht er arbeiten? Wie ist die Finanzlage in der Familie?

Ich möchte mehrere Kurzporträts verfassen von Studenten der ZHdK. Diese sollen teils auf Tatsachen, teils auf Fiktion beruhen. Es sollen witzige Texte entstehen die zum lachen über sich selbst animieren und auch das Klischee des Studenten bedienen.

In kurzen Texten viel aussagen! Die Textform soll jeden Tag verschieden sein. Verschiedene Schreibstrategien ausprobieren. Das Thema kann aus der Beobachtung im Alltag kommen. Ein Gedicht, ein Brief, ein Drama, eine Komödie, ein Witz, eine Anekdote. Eine Aussage oder ein Gedanke, der mir an diesem Tag über den Weg gelaufen ist.

Vielleicht geht es mir auch einfach darum: Wie kann ich von meinem Tag, meinen Beobachtungen, etc. spannend erzählen? Wie kann man den langweiligen Alltag interessant darstellen?

Ich werde an einem bereits angefangen Text weiter arbeiten. Der Text erzählt die Geschichte von drei Teenagern (Timo, Luca und Estelle) die in einer Wohnblocksiedlung in der Aglomeration einer schweizer Stadt aufwachsen. Ihre Geschichte wird aus ihrer Sichtweise und aus der von zwei älteren Menschen (eine alte Frau und ein alter Mann) erzählt. 

Die beiden alten Menschen sind eine neue Idee und sollten bis Ende dieser Woche in den Verlauf der Geschichte eingebunden werden. 

Die Geschichte wird in „Bildern“ / Szenen erzählt. Im Verlauf dieser Woche sollten drei neue Szenen zu den bisherigen hinzu kommen.