VAGE VORSTELLUNG VOM EIGENEN AUSDRUCK IN KUNST UND UNTERRICHT Lorenz Bachofner, Laura Ferrara, Julia Kuster & Nora Schiedt Nach einer intensiven Zeit als Ko-Forschende, sind wir das erste mal während des Symposiums (siehe insbesondere PARCOURS) an eine breitere Öffentlichkeit getreten….
Research Project WdKA makes a Difference WdK A makes a Difference is an action based research project interested in the possibilities of decolonial approaches within the Willem de Kooning Academy, which was conducted from January 2015 till December 2016. Principle…
Art—Education Netzwerk Woche 16.01.17—20.01.17 Aktionsforschung entstanden in der Auseinandersetzung mit institutioneller Normativität im Rahmen des Workshops Inklusion.Exklusion.Künste von Sophie Vögele. ANY GENERATION: DIE ANTISTUDIERENDEN Monika Gschwentner, Laila Yacoub Im Rahmen der Art Education Netzwerkwoche an der HGK Basel beschäftigten wir…
Art—Education Netzwerk Woche 16.01.17—20.01.17 Aktionsforschung entstanden in der Auseinandersetzung mit institutioneller Normativität im Rahmen des Workshops Inklusion.Exklusion.Künste von Sophie Vögele. INKLUSION ÜBER IDENTIFIKATION Stefanie Bühler, Carina Sommer, Paula Weimann ZIEL: INKLUSION! Na, wie steht’s? Worum geht’s? Was bieten Hochschulen an?…
Art—Education Netzwerk Woche 16.01.17—20.01.17 Aktionsforschung entstanden in der Auseinandersetzung mit institutioneller Normativität im Rahmen des Workshops Inklusion.Exklusion.Künste von Sophie Vögele. AKTIONSFORSCHUNG ZUR HOMOGENITÄT DER TEILNEHMENDEN DER NETZWERKWOCHE Joel Vuille Weitere Aktionsforschungen im Rahmen der Netzwerkwoche 2017 in Basel Aktionsforschung 1:…
Art—Education Netzwerk Woche 16.01.17—20.01.17 Aktionsforschung entstanden in der Auseinandersetzung mit institutioneller Normativität im Rahmen des Workshops Inklusion.Exklusion.Künste von Sophie Vögele. FINDE DAS PASSENDE INSTITUT Misha Andris, Dario Benigno, Caroline Faust, Andreas Zybach Die FHNW resp. HGK Homepage wurde auf folgendes…
Art—Education Netzwerk Woche 16.01.17—20.01.17 «(Künstlerische) Bildung im Kontext von Migration», Institut Lehrberufe Gestaltung und Kunst an der Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW, Basel. Flyer Workshop von Sophie Vögele: INKLUSION.EXKLUSION.KÜNSTE Beschreibung des Workshops: Seit einiger Zeit wird in verschiedenen Forschungen…
How to Survive in the Swiss Art School Jungle? The daily micro-practices of discrimination of international students at art schools by Coko Nuts Collective (represented by Daniel Zea, Hyunji Lee, & Andrea Nucamendi) Inspired by several activist artists and collectives,…
Der Schlussbericht Art.School.Differences, die Stellungnahmen der Partner-Hochschulen und die Meta-Stellungnahme des Internationalen Beirates sind unter Schlussbericht und Stellungnahmen abrufbar. Das Kapitel 9 fasst die Schlussfolgerungen zusammen, das Kapitel 10 beinhaltet die identifizierten Handlunsgfelder für eine inlusivere Kunsthochschule.
REPORT ON THE FINAL ART.SCHOOL.DIFFERENCES SYMPOSIUM by Nina Mühlemann* I attended the Symposium ‘Because it’s 2016! Challenging inclusion and exclusion at Swiss art schools’ as someone with a strong interest both in the performing arts and in disability inclusion. Growing…